1 我们爱整洁第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

1、我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备：教师准备：PPT、绳子、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的）。学生准备：绳子等。教学过程：一、导入新

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-05-24 21:55:00

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学校：筠连县镇舟镇中心小学校

1 我们爱整洁第一课时导学案

未知

2018-05-24 21:55:00

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关键词：1 我们爱整洁第一课时导学案

正文

1、我们爱整洁

教学目标：

1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

2、培养学生爱整洁的良好习惯。

教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

课前准备：

教师准备：PPT、绳子、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的）。学生准备：绳子等。

教学过程：

一、导入新课：

动画片导入《邋遢大王奇遇记》，

师：同学们邋遢大王给我们留下了什么印象？他有什么奇遇呢？他为什么会被老鼠看上呢？

生：邋遢，不爱干净，鸟在头上做窝......被老鼠带到老鼠王国

二、学习新课：

我们爱整洁。

师：了解了邋遢大王的遭遇，我们应该怎么样做呢？出示课件,我们爱整洁。

①活动一：照镜子

任务：

1.拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。

2.同桌同学两人一组互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。

3.再次照镜子，帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受？

4.展示不爱干净的图片，学习爱干净的儿歌

照照小镜子，脸上有污渍，鼻涕四处流，

头发有点乱，快快来打理

②活动二：这样做好不好

观察书上4页三幅图，画上“√”或“X”

图一：小男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱; 图二：小女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学; 图三：小男孩边看书边啃手指，书桌上非常凌乱。

任务：想一想你在生活中看到的不整洁的样子

1、学生自己说一说他们看见的不整洁的样子

2、老师用图片引导学生看看生活中容易出现不整洁的样子

小结：

一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。

三：整洁学习

③活动三：皮皮的故事

学生观看小猪皮皮故事，老师讲皮皮故事

1、你从故事中懂得了什么？

2、你准备怎样做一个整洁干净的好孩子？

④活动四：保持整洁有办法

图片观看怎样爱护卫生保持整洁

1、勤洗头；2、及时剪头发，扎好头发；3、勤洗澡；4、勤洗脚；5、勤洗手，勤剪指甲；6、早晚刷牙，吃完零食清水漱口.... 怎样做个爱干净的孩子？（延伸：自己事情自己做）

⑤活动五：这样是爱整洁吗？书上图片导入。

1、他们在做什么？这样做对吗？

图一、图二因为爱整洁不参加集体活动，不参加游戏。图三因为打扫教室将身上弄脏了。

2、学生发表自己的看法。

3、我的小手真能干-----系鞋带比赛

四：总结

生活中要处处爱整洁，但是爱整洁，并不是不参加活动。在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动。只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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