Lesson 3多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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教学设计----Unit 1 When is your birthday? 姓名课题教知识学1、能根据实际情况回答问题目情感标教学重点会听、说、读、认本节课句型。Where are you from?How old are you ? 教学难点When is your birt

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3

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2018-04-29 09:26:00

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学校：榆次区经纬小学

Lesson 3多媒体教学设计及其点评

未知

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关键词：Lesson 3多媒体教学设计及其点评

正文

教学设计----Unit 1 When is your birthday? 姓名

课题

教

知

识

学

1、能根据实际情况回答问题

目

情

感

标

教学重点

会听、说、读、认本节课句型。

Where are you from?How old are you ? 教学难点

When is your birthday ?

教学、教具

Picture、白板。

教

学

流

程

教

师

活

动

学

生活动

预设学设计意图

增进朋友间的友谊。

注重小组合作学习，培养相互沟通的能力，能力

2、能根据学知识给句子标序号。

birthday ?等句型。

old are you ? When is your 1、能听、读、写、认Where are you from?How 宁宏燕

年级

四

学科

英语

Unit 1 When is your birthday?

环

节

Step1 Warming up: 1.Greeting : Good morning, boys and girls. …

1、让每一位学生都动起来，调动起Greeti学生的

积极性。在课开始抓住学2.sing a song ：let’s sing

a ng song . 3.Free talk Step2 Presentation: 1、review

2、sing 生的心，使a 得一堂课充song . 满活力及灵动性。

T: Hello! We have learned the months

of the year ,do you remember ,let’s

read . 2、Read again and find the questions 1、

evise

Stand

1、让学生各自复习学过的起立，坐3、Go over some sentences in their up groups do the actions. 4、Do the actions and say the sentences about the table.

Step3 Consolidation: …

2、Practi下等。

ce the

以小组的形senten式练习句型。

1. Say the sentences in the ces

group. 2、Show the practice. 3、Fill in the numbers.

Step 4 Ending .

pairs.

Say

and

perfor

3、培养学生小组合作精1、

p神。

ractic

e 2、设计2这一环节能帮学Show 生集中精the 神，有利于pract记忆，也使ice 学生放松心toget情，达到一her 定的效果。

3、do

the

excise

板

书

设

计

Unit 1 When is your birthday ? Where are you from?

How old are you ? When is your birthday ?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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