Lesson 2优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit4:My room (Part2a,2b)------ 汉阳区郭茨口小学孙呈教学目标：1、能理解并认读单词:hear,land on,climb,jump up. 2、能听懂故事“Where’s the bee?”并根据故事中的指令做动作、标号等。3、能改编并表演故事。教学重、难点：1、能理

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-05-29 16:20:00

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学校：武汉市汉阳区郭茨口小学

Lesson 2优秀教学设计

未知

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关键词：Lesson 2优秀教学设计

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Unit4:My room (Part2a,2b)

------ 汉阳区郭茨口小学

孙呈

教学目标：

1、能理解并认读单词:hear,land on,climb,jump up.

2、能听懂故事“Where’s the bee?”并根据故事中的指令做动作、标号等。

3、能改编并表演故事。

教学重、难点：

1、能理解并认读单词:hear,land on,climb.

2、能听懂故事“Where’s the bee?”并根据故事中的指令做动作、标号等。

教学准备：PPT、卡片。

教学过程：

Step1:Warming up.

1.Greetings. 2.Free talk:What’s your name? What can you do?What’s your favourite colour? 3.Sing a song together.

Step2:Presentation 1.Watch a video and think:What happened with Toby? 2.Check the answer.

3.Learn pic1 to pic3,then mime the actions. Learn the new words:land on,hear 4.T says and does the actions. Ss watch and think:What does Toby do? 5.Ss say and mime the actions together.. Step3:Practice 1.

Listen,read and mime the story together.

Change the order and mime the actions.

Play two games: a.

Game1:Listen and say.Ss listen and say which picture you can hear. b.

Game2:Say and act.T shows a picture,Ss read and do the action. 4.

Do part2b:Listen and number. 5.

Check the answer together. Step4:Consolidation

1.Group work:Say and act out the story. 2.Group work:Write a new action story and act.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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