4.侧手翻教案设计范例是什么类型的资料？

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4.侧手翻教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：4.侧手翻教案设计范例

正文

学习内容

学习目标

技巧：侧手翻

游戏：仰卧传球

能积极主动展示所学的侧手翻动作；

了解并能描述自己在游戏过程中情绪的变化。

重点：学习掌握侧手翻动作。

难点：动作舒展大方，六个点在一条直线上。

教师提醒同伴协助

学习内容

师生活动

教学组织

重难点

安全措施

阶段

时间

课前

空间

老师引导学生找朋友在场地上做小游戏。

一、课堂常规

1．整队、师生问好等

2．教师宣布本课内容

体操：肩肘倒立

游戏：仰卧传球

1．整队等

2．师生问好

3．检查服装，安排见习生

4．教师宣布本课内容及目标

1．教师提要求，组织学生进行热组织队形：(图例如下)

身跑

组织队形：(图例如下)

要求：快

静

齐

导

入

与

热

身

(8′)

二、热身跑

自然地形跑等

三、快乐垫上操

2．学生跟随老师积极参与跑的练要求:动作到位,精神饱满,身心习

得到充分活动

3．学生积极模仿教师示范，师生一起做垫上操

4．学生自评、互评，相互鼓励

四、专项准备练习

1．教师语言引导学生游戏练习，组织队形:

（同上）

1．“仰卧骑车”(仰卧收腹举学生注意观察与模仿

腿提臀)

2．“拍拍脚”(绷脚尖)

四、学习侧手翻

动作要点：略

2．学生能说说自己的感受，并与要求：学生认真模仿老师动作,同伴交流体会，老师参与评价，相注意安全

互鼓励

1．学生带着问题观看教师示范，组织队形:(图例如下)

教师结合图片讲解侧手翻动作，学两人一组，垫子组合

生注意思考和记忆

2．请学生配合教师示范，学习保护与帮助方法

3．折叠垫子斜坡练习，学生2人一组，互帮互学，交流动作体会，老师巡回指导

要求：

1．注意模仿，体会要领，互相帮助，共同进步

2．练习时要注意安全

实

践

与

提

高

(28′)

4．学生示范，师生讲评，强调“一撑二挺三绷直”

5．展开垫子练习，教师指导学生学练，注意保护、帮助

4．抽检学生练习，师生共同参与评讲，及时表扬鼓励

5．学生分组自由练习，教师巡回指导

6．请代表表演展示练习，师生讲评，夸夸同学的优点

7．学生集中展示学习成果，师生点评等

五、游戏：“仰卧传球”

游戏方法:（略）

游戏规则:（略）

1．教师讲解游戏方法和规则，请组织队形:（图例如下）

学生参与示范

2．分组进行游戏

要求：

3．组织比赛（每组游戏间，师生1．遵守游戏规则

共同讲评）

2．在比赛中注意安全

4．游戏改编，增加新意，继续组3．注意游戏规则

织练习或比赛

六、素质小游戏：

“提大篮”

1．教师讲解素质练习的方法

比赛

组织队形：

2．学生分组进行素质练习和游戏 (横队散开，垫上练习)

要求：

3．师生参与评讲，学生自评、互1．认真练习，注意动作质量

评，相互鼓励等

2．积极参与自评、互评

调

节

与

评

价

(4′)

器材准备

运动负荷预计

平整场地一块小体操垫每生一张小皮球若干录音机1台等

练习密度：

45%左右平均心律：120次/分左右

七、简单放松练习

八、课堂小结

九、布置收器材

十、宣布下课，师生再见

1．师生共同练习，学生听讲解并组织队形:

注意模仿动作

（自由散开，学生坐于垫子上）

2．学生参与课堂学习总结，回答要求：

提问，自我评价，给同伴提出好的

动作舒展到位，充分放松身心

3．学生参与收还器材

资料摘要

4.侧手翻教案设计范例

4.侧手翻教案设计范例

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关于本教案的常见问题

Q：4.侧手翻教案设计范例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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