7 课间十分钟教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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大王镇中心学校大学区部编教材教法研讨及课堂比武课时教学设计学校：年月日教师杨晶课题科目思品课间十分钟知识与能力：1．知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。过程方法：1、通过活动让学生认识到课

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 课间十分钟

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2018-04-30 23:57:00

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学校：西安市鄠邑区大王中心学校

7 课间十分钟教学设计(第一课时)

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2018-04-30 23:57:00

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关键词：7 课间十分钟教学设计(第一课时)

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大王镇中心学校大学区部编教材教法研讨及课堂比武课时教学设计

学校：年月日

教师

杨晶

课题

科目

思品

课间十分钟

知识与能力：

1．知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。

过程方法：

1、通过活动让学生认识到课间十分钟该如何安年级

一年级

三维目标

排活动。

2、在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。

情感态度价值观

培养学生与他人沟通的方式

理解课间十分钟要合理安排时间

重点

积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和难点

教法

规则。

讲授法、游戏法、小组合作教学法

一、畅所欲言聊课间

1．听歌曲《课间十分钟》导入：

师：同学们刚才那首歌说得是什么呢？

你喜欢课间十分钟吗？

课间十分钟你们都在做什么？

生：（师生交流）

二、活动游戏乐课间

1、观看活动

师：课间可以做的事情很多，老师给大家一个建议，课间除了上厕所，进行课间准备之外还教学内容

及过程

可以玩，你能告诉大家你平时最擅长什么游戏吗？

生：回答

师：老师今天也带来了别的学校孩子们玩的一些游戏，这些游戏你也可以玩，你们想看吗？

生：（观看视频）

2、游戏时间

师：这些游戏你们会玩吗？

（根据学生回答，请学生上来玩！）

师：老师今天再来提一个要求，你还会玩吗？

用两只手可以玩的游戏

用一只手玩

用两只手指玩

6. 用一只手指玩

三、七嘴八舌排课间

1.游戏引入课前情境！

师：这些游戏好玩吗？

课间究竟应该怎么安排呢？

除了这些我们课间还应该干些什么？

（学生选择自己要干的事）

老师课件出示时间，让学生计算时间。

2、引出问题：如何合理安排

（要先上厕所，然后玩游戏，最后留时间整理下节课要用的东西）

四、我是奥特曼，课间安全小超人

课件出示，让学生用奥特曼手势表示这种行为是正确还是错误！

五、总结：

你学会了什么？

关于本教案的常见问题

Q：7 课间十分钟教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 课间十分钟教学设计(第一课时)