3.正面下手发球教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教案五年软式排球:正面下手发球游戏:换球接力场地器材排球28个，体操垫16只，呼啦圈 8个。教材教学目标顺序1、通过本节课学习，学生能够初步掌握软式排球正面下手发球的技术。2、发展学生身体的协调性、上肢力量。柔韧性等。3、培养学生积极参与的态度，感受协作护住的快乐,提高团结协作的意识。

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所属课文：3.正面下手发球

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2018-04-28 07:10:00

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学校：桦甸市红石砬子镇中心小学

3.正面下手发球教学设计内容推荐

未知

2018-04-28 07:10:00

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关键词：3.正面下手发球教学设计内容推荐

正文

教案

五年

软式排球:正面下手发球

游戏:换球接力

场地器材

排球28个

，体操垫16只，呼啦圈 8个。

教材教学目标

顺序

1、通过本节课学习，学生能够初步掌握软式排球正面下手发球的技术。

2、发展学生身体的协调性、上肢力量。柔韧性等。

3、培养学生积极参与的态度，感受协作护住的快乐,提高团结协作的意识。

课的内容

阶段目标

运动量

次时强

组织与教法

学法与要求

二次备课

数

间

度

一

课堂赏规

宣布内容

1 1.师生问好

2.宣布本课任务及

要求

二

徒手操

1、

扩胸运动

2、

振臂运动

xxxxxxxx 3、

体转运动

xxxxxxxx 4、

腹背运动

xxxxxxxx “正面下手发球”

@xxxxxxxx 动作要领：

（以右手为例）

A 1、1、面对发球

组织：

方向，双脚前后站

四列横队

立。

2、左手将球抛稳。

3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中部。

4、击球后身体重心8

小

教师讲解内容，

学生注意力集中。

二、教师下达口令，

学生随口令做练习。

一、教法

1、教师讲解技术要

要求：

集队达到快、静、齐，精神饱满，注意力集中。

学法：

1、认真听教师讲解

2、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习

3、近距离分组有球练习体会动作

中

求

2、教师做动作示范

3、学生分组练习

4、教师动作纠正

5、安全教育

教法：

1、教师将正面下手发球技术引入。

2、教师做正面下手发球的完整示范。

3、教师讲解示范动大

作，提示重难点。

4、教师与学生一起徒手做动作。

5、教师指挥学生练

前移。

教学重难点：

A：右臂直臂摆动

B：击球手型部位

C：击球点

习，动作练习先分

4、两人一组互帮互学、互检互评；

续表

三

游戏“换球接赛”

方法：将学生分为人数相等的四队站在起跑线后，听到教师口令第一位学生从起跑线持2球跑出，越过障碍到达终点后，将球分别放置在呼啦圈内后迅速返回与第二学生击掌，第二位学生迅速跑出到达终点后将呼啦圈内的球互换后返回，其他同学依次进行，每队的最后一位同学将两球收回。最先收回的队规则：

1、教师发令后开始游戏。

2、用自己喜欢的方法越过障碍。

3、在游戏过程中排球必须保持在呼啦内，如滚出呼啦圈由刚刚换球的同学将其从新放入。

解后连贯，速度先慢后快。

6、有球练习，教师先示范，指导学生

学法：

1、认真听讲解，注意观察；

2、集体游戏

3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。

4、安全练习。

小

近距离练习。

7、教师分别到每个组指导学生练习

教法：

1、教师简述游戏方法、规则并示范；

2、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生果断、勇敢的良好品质；

获胜。

↓

教师组织学生围城一圈

学生随教师口令示范进行

师生告别

1.集合，放松活动

2.课堂小结

x ↑

四

3.宣布下课

4.回收器材

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3.正面下手发球教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.正面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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