资料摘要
4.画中画一、教学目标：1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。2．画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。二、教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。三、教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。四、教学过程：（一）导入 1.PPT出示一幅画，
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4. 画中画优秀教学设计范文
未知
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关键词：4. 画中画优秀教学设计范文
正文
4.画中画
一、教学目标：
1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。
2．画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。
3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
二、教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
三、教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。
四、教学过程：
（一）导入 1.PPT出示一幅画，请学生换茬并回答画中藏了几个人。
2.引出本课课题，教师板书：《画中画》。
3.提出问题：什么叫做画中画？（从小到大，层层关联，包围添画）
（二）创设情境
引导联想
1、由小青虫你联想到了什么？（学生说说自己所联想到的
相关形象。）
2、请你帮老师出出主意，是添画树叶呢？还是树枝？说说
你的理由。
3、教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“小胖虫”的故
事。
（三）启发想象
明确要求
1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。
2、出示作业要求：
先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，
画一幅“由小变大”的想象画。
（四）学生创作
体验情趣 1、学生创作，教师行间个别辅导。
2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序
的登上“画展小列车”。
（五）作品展评
拓展延伸 1、观看“画中画”作品展，说说画中的故事。
2、出示三组作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中
画”奇妙无穷。
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