资料摘要
8 大自然,谢谢您教学目标1.亲近大自然,喜欢在大自然中活动,与大自然有共在感;2.在与大自然的共在中成长,领悟大自然的博大,形成对大自然的热爱与感恩之情。教学重点引导学生亲近大自然,与大自然有共在感,感恩自然,将“饮水思源”的种子埋植于学生内心。教学指南第一框:与学生共同探讨教材图例中呈现的内容,
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8 大自然,谢谢您优质教案设计
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关键词:8 大自然,谢谢您优质教案设计
正文
8 大自然,谢谢您
教学目标
1.亲近大自然,喜欢在大自然中活动,与大自然有共在感;
2.在与大自然的共在中成长,领悟大自然的博大,形成对大自然的热爱与感恩之情。
教学重点
引导学生亲近大自然,与大自然有共在感,感恩自然,将“饮水思源”的种子埋植于学生内心。
教学指南
第一框:与学生共同探讨教材图例中呈现的内容,从自己的吃、穿、住、行、学习等方面来了解大自然的给予。
第二框:让学生善于观察,用心体验,积极思考还能发现很多大自然的奥秘。结合课本中“大自然的语言”让学生用科学的眼光观察大自然,发现大自然与人类之间的关系。
课后活动
回归大自然,用自己喜欢的方式向好友展示你与大自然亲密接触的美好时光。在亲近大自然的过程中,懂得感恩。
点拨
1.大自然还有哪些语言呢?(课本第30页)
你若钓到大鱼,
鱼鳞上也有圆圈,
一圈就是一岁,
这是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”
撒在江南的庐山。
那又在提醒大家,
这儿有过寒冷的冰川。
故事天地
悯农二首
唐
李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
译文:
春天只要播下一粒种子,秋天就能收获很多粮食。
普天之下,即使没有荒废不种的田地,仍然有劳苦的农民要饿死。
农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的。
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