演唱 小蜻蜓教学实录及点评

小蜻蜓

教学目标： 1通过聆听歌曲《小蜻蜓》，感受三拍子的强弱规律。

2在自由愉悦的氛围中，引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲。

3在教师的启发下，根据诗歌的韵律积极创编歌词，培养学生的创编意识。

4通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情，初步渗透保护益虫的教育。

教学重点：完整演唱好歌曲。

教学难点：音的准确性。

课时：1课时

一儿歌导入: 师“同学们，大家好，我们来看看大屏幕，老师给大家带来了一首儿歌。”

出示儿歌的歌词“葡萄歌”。

师“同学们，你们听老师念一遍歌词”

出示二拍子的歌词，教师一边拍节拍一边读歌词。

师：“同学们，老师再读一种不一样的你们来听听，比较一下哪里不一样”

出示三拍子的歌词，教师一边拍节拍一边读歌词。

师：“同学们，老师读完了，大家听出来哪里不一样了吗？谁来说一说？老师来找举手最端正的同学来回来。”

出示二拍子和三拍子的强弱对比图，让学生伸出双手一起来拍拍二拍子和三拍的强弱规律。

二、教学过程

师“同学们，今天老师给大家带来一首特别好听的歌曲，名字叫《小蜻蜓》，下面让我们来认真仔细的聆听一边。

师“同学们，歌曲好听吗？那你们觉得这首歌曲的情绪是如何的？是轻柔，抒情还是欢快，活泼？”

介绍小蜻蜓; 师“同学们，你们了解小蜻蜓，知道小蜻蜓长什么样吗?来，让我们一起去看一看。”

出示小蜻蜓的图片。

头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉蚊子有本领。

蜻蜓是益虫，它们几乎生来就是专门捕捉害虫的，对人类生活帮助很大，不但对人的健康有好处，对农田作物的丰产，也起很大的作用。蜻蜓的食量也是非常惊人的。它是属于肉食类昆虫，专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物。一种俗称为“青头楞”的绿色大蜻蜓，一天能亳不在乎地吃掉二千只左右的蚜虫等这类小飞虫。它吃蚊子，苍蝇之类当然不在话下，此外，凡是会飞会爬的小飞蛾、小昆虫，它都欢迎。这样大量地为人类消灭害虫，

叫它“益虫”是当之无愧的。

第二遍聆听，边放歌曲，教师拍出3/4拍的节拍。

师“那你们看到老师刚才拍的节拍是几几拍了吗？”

师“对，小蜻蜓这首歌曲就是3/4的节拍，那现在请同学们伸出你们的小手，我们一起边读歌词边拍节奏好不好？”

师“这首歌曲那么好听，现在老师也迫不及待为大家演唱一遍”

教师教唱，师一句，生一句。教唱两遍。

学生完整演跟着钢琴演唱。

学生跟着音乐演唱。

三

教学创编

师“同学们，除了小蜻蜓，大家还知道哪些益虫呢?”

学生回答后，教师出示PPT 进行歌词创编。

例如：

小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，酿造蜂蜜显神功。

小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，传播花粉有本领！

小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜，捕捉蚜虫是英雄。

全班起立教师带着大家先跳一遍小蜻蜓的舞蹈，再找学生上来选

自己喜欢的小动物边唱边跳。

四

总结

通过学唱歌曲，让学生知道小蜻蜓，小蝴蝶。小瓢虫都是益虫，这些益虫都是人类的好朋友，我们每个人都应该好好爱护它，让大自然中有更多的昆虫在天空自由的翩翩起舞、快乐的生活！如果看到有人伤害它们，我们要坚决制止，大家说能做到吗？再一次有感情演唱歌曲，下课。