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《语文园地四日积月累》教学设计教学目标:1、准确认读成语,掌握成语字音和字形;2、理解成语故事及成语含义,并分类;3、学会灵活运用成语。教学重难点:学会运用成语教学课时:一课时教学过程:导入:古人说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”我们学习也如此,要学好语文,要从积累开始。一、读1.指

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我的发现•日积月累优秀公开课教案

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我的发现•日积月累优秀公开课教案

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《语文园地四日积月累》教学设计

教学目标:

1、准确认读成语,掌握成语字音和字形;

2、理解成语故事及成语含义,并分类;

3、学会灵活运用成语。

教学重难点:学会运用成语

教学课时:一课时

教学过程:

导入:古人说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”我们学习也如此,要学好语文,要从积累开始。

一、读

1.指名读成语,学生自己动手查字典纠正错误的读音。

2.全班齐读。

二、解

1、四人小组交流词语意思。

2、全班指名交流,其他同学可以补充说明。

三、分

1、读读记记成语。

2、读一读,注意观察每一横排有什么规律。

知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里(战前准备)出其不意攻其不备围魏救赵声东击西 (出其不意) 四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳(lì)(失败)

兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌(出兵快,战术灵活)四、用

1.选一个成语说一句话。

2、出示一组填空题,学生填入正确的成语。

五、课外拓展

关于战争的四字成语还有:

兵荒马乱兵戎相见楚界汉河大动干戈烽火连年归马放牛金戈铁马穷兵黩武散兵游勇休养生息以逸待劳枕戈寝甲六、小结

成语是中华民族灿烂文化中的一颗璀璨的明珠,它简洁明快,精炼通达,言简意赅。成语故事更是生动有趣,在诙谐幽默中蕴涵着意

蕴深远的道理。

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