字词句运用+日积月累教学设计(第二课时)

词语复习专题

上课班级:一(6)班执教老师:罗盼盼

一、教学活动背景分析

1、教材解读:一年级上期是学生小学学习的入门阶段,是基础的基础。新编的语文教材适度降低了汉语拼音教学的难度。过去都是一年级刚上学就学拼音,然后再用拼音去认字。新教材把拼音学习推了一个月,先建立对汉字的“第一印象”。“认写分流、多用少写、多元识字”也是新编教材的一大亮点。新教材是把汉语、汉字摆回到第一位置,而拼音只是辅助学汉字的工具,不是目的,总的目标是使学生在二年级下学期就具备独立阅读的能力。在这样的背景下复习的重点就在于培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行查漏补缺和汉字与拼音综合运用的复习。树立学生的自信心,提高学生的成功感。

2、学情分析:反义词、量词和叠词是这一学期的重点,在有趣的课文学习下学生的总体掌握情况不错。一学期训练下,孩子们能看图听故事和讲故事,能看图较为连贯地说一段话。但是听说能力仍然有待提高。

3、教学目标:

①能够正确辨认反义词,量词;

②结合课文,仿照例子复习反义词和量词和“的”字短语;

③在实践活动中,发展思维,感受语文学习的乐趣。

4、条件评估:相关课件

二、学生个体自学过程设计

前两天啊,我们重新去了拼音王国见了见我们的老朋友,声母韵母还有整体认读音节宝宝都惊讶的发现你们现在比以前更厉害了。他们啊,把这个传闻告诉了词语朋友,他们可不相信短短几个月你们能有这么大变化,于是向你们挑战来了,你们敢接受吗?

第一关来了这些词语,我们一起接招吧!

任务一:反义词练习

因为拼音宝宝被你们打败了,对你们很是佩服,悄悄的告诉了罗老师给你们复习复习《画》这一课,可以帮助你们战胜这些词语,你们还记得《画》是怎么背的吗?我们一起来背一背!

活动1 :齐背《画》

《画》里面啊,藏了这么多反义词宝宝,我们先把他们找出来吧!

远——近有——无去——来

果然听了同音字朋友们的话,我们很简单就把答案找出来了,可是啊,反义词可不止这三对,你们看,反义词大军们走过来啦!老师希望你们能开始这节课第一次小组合作,注意听清楚要求

活动2:小组合作

①读准字音,找出相对应的反义词;

反——正天——地男——女

开——关南——北东——西

②你还能想出哪些反义词?

活动3:小试牛刀(连线)

多——少笑——哭出——入

长——短好——坏冷——热

左——右前——后早——晚

任务二:量词大通关

这么多的反义词大军都难不倒你们,罗老师可真是对你们刮目相看啦!词语中可不止反义词,这不,量词宝宝们听着风声也来凑热闹了!我们啊,先复习一下热个身,待会儿把它们一个个击败!你们还记得我们学过的《大小多少》吗?来,全班起立,我们带着动作背一遍!

活动1:齐背《大小多少》

这篇课文里面可藏了不少量词,你们能找到它们吗?

一个一头一只一群一颗一堆

活动2:小组合作

你们背的流利找的准确,现在啊,罗老师想请你们进行第二次小组合作,听清楚要求:

①读准量词;

②想一想这些量词后面可以搭配哪些事物;

一把一个一条一双一本一只

活动3:思维拓展

除了刚刚提到的这些量词之外,你还知道哪些量词和它们所搭配的事物吗?比如一朵花……

活动4:连连看

一轮红日一条鱼

一颗星星一双手

一面红旗一把伞

一片叶子一串水珠

任务三:叠词碰碰车

看来量词也难不倒你们,现在词语要出绝招啦!这次它也要卖个关子,让你们先背背《小小的船》,不知道你们还记不记得,来我们一起回忆一下!

活动1:齐背《小小的船》

活动2:指名读短语,发现规律

弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天

活动3:小组合作

①读准叠词

②想一想叠词后面可以跟哪些事物;

白白的黄黄的长长的

小小的弯弯的圆圆的

活动4:“的”字短语小复习

①其实啊,这些短语除了前面两个词都长的一样之外啊,它们所有的

第三个字都长的一样,你们发现了没有,是哪个字啊?没错,就是“的”字吗,这个字的魔力可大了,我们把书翻到第98页,男女生合作读读《项链》这一课,我们一起来领略它的神奇吧!男生读第一自然段,女生读第二自然段。

②你们把“的”字组成的短语找出来读一读;

③指名同学读,其他同学补充;

④你们找的又快又好,现在啊,请你们开动你们的最强大脑想象,你们还可以说出什么样的短语来,看谁说得多!

金色的

雪白的

快活的

任务四:练一练——我是小小魔术师

恭喜你们已经闯过了词语大军们设置的关卡,我们来夸夸自己吧!我记得啊,我们班的小朋友,都是小小魔术师,都能把让生字开花,现在老师把这几个内容整合了一下,看看你们能不能把这些生字变出花来!

朵一朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花

个一个一个个_________________

只一只______ _________________

条____ ______ _________________

片____ ______ _________________

头____ ______ _________________