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泗阳县临河镇小学教案设计(linhexiaoxue@126.com ) 教学内容主备人教学目标作与认识四边形、五边形、和六边形杨校使用日期 月 日课型新授第 教时共计 教时1、经历认识多边形的过程,能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2、进一步增强动手操作能力,语言表

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1、四边形、五边形和六边形的初步认识PPT及专用教学设计内容

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1、四边形、五边形和六边形的初步认识PPT及专用教学设计内容

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关键词:1、四边形、五边�…PPT及专用教学设计内容

正文

泗阳县临河镇小学教案设计(linhexiaoxue@126.com )

教学内容

主备人

教学目标作与

认识四边形、五边形、和六边形

杨校

使用日期

月 日

课型

新授

第 教时

共计 教时

1、

经历认识多边形的过程,能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。

2、

进一步增强动手操作能力,语言表达能力和发散思维能力。

3、在学习活动中积累对数学的兴趣,培养交往、合作意识。

教学重、 1.认识多边形,知道这些图形的名称,能识别这些图形。

难点分析

2.知道什么是边数

教具准备

课件、多边形若干个、钉子板。

时教 学 过 程

间分配

一:任务驱动

情境引入

今天,老师带大家去一个你们从没有去过的地方,那就是有趣的“图形王国”。(出示课件:许多图形慢慢变成教材上的图案。)

揭示课题:认识四边形、五边形、和六边形

二:自主学习

1、教学例1. 师:课件出示主题图,你认识哪些图形,能找一找吗?

你知道它有几条边吗?

2、提问:你能从中找出边数相同的图形吗?

你能帮老师再找出一个边数相同的图形吗?

你知道老师描出的图形都有几条边吗?

根据学生的回答,出示4条边的图形。

指出:像这样有4条边的图形是四边形。板书:四边形:4条边。

拿出准备好的长方形、正方形,用手沿着四周摸一摸,数一数长方形、正方形有几条边?

它们有4条边,也可以称为四边形。

3、

认识五边形。

继续交流:你还找到几条边相同的图形?

出示五边形,让学生数一数边的条数,说一说各有几条边,是几边形,板书:五边形:5条边。

学生齐读。

让学生在钉子板上围出不同形状的五边形。

教法、学法指导

泗阳县临河镇小学教案设计(linhexiaoxue@126.com )

4、认识六边形。

还有几条边的图形?

出示六边形,让学生一起数一数边数。提问:你能说一说它的名称吗?

交流:有6条边的是六边形。板书:六边形:6条边。

三:质疑问难

提问:刚才我们认识了哪些图形?你能说说什么样的图形是四边形吗?五边形和六边形呢?

再问:如果一个图形有7条边,8条边呢?

四:以练测学

1、独立完成想想做做第1题

2、完成想想做做第2题

3,完成想想做做第3题

五:达标检测

完成想想做做4,5题

师:今天我们又去了图形王国,你有哪些新收获?你是怎样学习这些知识的?

作业设计

板书设计

教学反思

签查意见

签字: 月 日

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关于本教案的常见问题

Q:1、四边形、五边形和六边形的初步认识PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。