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习作说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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关键词：习作说课稿【一等奖】

正文

人教版小学五年级上册第四单元作文教案

执教班级五（6）班

执教教师

张文玲

作文目的：

从生活中选择一件事，如一件小事，一句名言，一首歌，一幅漫画，你从中获得什么启示，写出有真情实感能打动人的作文。

教学课时：

一课时

教学过程：（每一张换灯片都齐读）

一、

复习：1、播放歌曲《念亲恩》，同学们，你们听了有什么感受？老师提问后板书：感恩母亲的歌

除了感恩母亲，还要感恩谁？学生回答，老师板书：爸爸、爷爷、奶奶、老师……

2、谁能用一句名言，一首歌，一句话等来表达感恩爸爸、爷爷、奶奶、老师……

今天我们就来写一写第四单元作文，你心中最想写的一件事，如一件小事，一句名言、一首歌，一幅画……给你的启示

二、

在没有开始作文时我们来复习一下

请看大屏幕; （

打出换灯片2）

三、

1、请写出有关感恩人的名言，比如，感恩老师、感恩同学、感恩父母等的名言。（2分钟）（

打出换灯片3）

2、

小组交流讨论汇报（

打出换灯片3）

3、当拿到题目时我们应该怎么做?这是我们要解决的第一

个问题，现在我们先来解决第一个问题（生回答：审题，板书第一;审题。全班读这两个字，

4、（

打出换灯片4），全班齐读：

对，拿到题目时首先要审题。确定是写人还是写事等等。

审题的时候一定要认认真真地把题目中的每个字每个词看清楚看明白，这样才能弄清楚题目的要求，到底是写人的还是写事的。认真审题中还有一个诀窍就是要“抓住题眼”，确定作文的重点。很多作文题仅仅只是一字之差，一词之别，但是对作文内容的要求却相隔万里。（

打出换灯片5、6全班齐读）

五、你怎么补充才显得别具一格呢？

1、请以“

…….给我的启示”为题，写你熟悉的，难忘的人和事给你的启示，做到语言优美，不写错字，字数在500字左右。先将题目补充完整再写。

2、现在我们来讨论第二个问题：怎么选材？(打出幻灯片7) 写事离不开人。是啊，同学们，在我们身边的都是平平常常的平凡人，做的也是平平常常的平凡事，没有什么惊天动地的大事，小事正是同学们习作的好素材。我们平时的作文就要从这些小事着眼。

对，写真实的事情非常重要。“我手写我心”只有写真实发生的事情文章才有真情实感，才能打动他人。因此，同学们在选材的时候一定要选真事。（板书：选材要真实）

3、接下来我们来讨论第三个问题：作文要怎么写才能语言

优美，生动具体，才能打动读者。打出幻灯片8（比如用上好词佳句，名人名言，用生动形象的比喻、排比、拟人等修辞方法）

讨论交流。小组汇报。老师板书：1、作文的开头和结尾能引用名言名句更能打动读者的心，使文章更生动。

4、写作时要用上好的描写方法以及生动形象的比喻、排比、拟人等修辞方法

六、

开始作文：请用上这些好词佳句段写一篇作文，打出作文题（打出幻灯片7、8）自由写，老师巡视。（30分钟）

七、

作品展示。第一自然段。开头要点题，

四、

修改作文的方法：同桌互改（板书方法）（打出幻灯片9）

1、读一遍，看看句子通不通顺，有没有错字。

2、读作文第一自然段，看看作文是否点题。

3、画出比喻句、排比句、拟人句等表达方法。

4、画出优美四字词。

资料摘要

习作说课稿【一等奖】