和大人一起读课堂实录【1】｜教案在线预览

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春节童谣教材分析:《春节童谣》是“部编版”教科书一年级语文上册《语文园地八》中和大人一起读里的阅读内容。这个阅读内容反映的是我国的传统节日的习俗,贴近生活,读来朗朗上口。《春节通话》一文中有拼音辅助识字,所以在阅读时,不妨让孩子自己先尝试朗读。教学目标:1、教会学生多种方式读懂童谣。2、激发学生认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读

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2018-05-30 15:27:00

来源学校

学校：涡阳县城关学区第二小学

和大人一起读课堂实录【1】

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关键词：和大人一起读课堂实录【1】

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春节童谣

教材分析:

《春节童谣》是“部编版”教科书一年级语文上册《语文园地八》中和大人一起读里的阅读内容。这个阅读内容反映的是我国的传统节日的习俗,贴近生活,读来朗朗上口。《春节通话》一文中有拼音辅助识字,所以在阅读时,不妨让孩子自己先尝试朗读。

教学目标:

1、教会学生多种方式读懂童谣。

2、激发学生认识、朗读童谣的热情,培养从小热爱中华传统文化的感情。

教学重点:教会学生多种方式读懂童谣。

教学难点:激发学生认识、朗读童谣。培养从小热爱中华传统文化的感情。

教学准备:PPT、童谣图片。

教学时间:一课时。

教学过程:

一.激趣导入

1、播放视频儿歌。

2、同学们,你们喜欢童谣吗?

二.激发学生展示自己会的童谣。

三.初读感知,读准童谣。

1、看视频,听儿歌,猜节日。

今天,老师带来一首童谣,我想请小朋友猜一猜,这首童谣写的是哪个节日?(板书:春节)

2、看视频,说习俗

过渡:春节到,春节到,家家户户放鞭炮,噼里啪啦,真热闹。

关于春节,还有一个有趣的传说呢,同学们想看吗?播放视频,请同学们一边看,一边思考,你知道春节人们都在看什么吗?

3.自由读,读准字音

咚咚锵,咚咚锵,过新年,锣鼓响,噼里啪啦放鞭炮!关于春节的习俗还有很多,赶快打开语文书114页,借助拼音试着读一读吧!

4.指名读,解决难音

5.齐读,读通顺

6.接龙读

同学们读的那么认真,相信接龙读也难不倒大家,谁来和我接龙?

四、多重朗读,体会童趣

1.开火车读

2.跟节奏读

3.借助图片读(找朋友,贴板书)

五、拓展练习

1.出示童谣

2.用老师教的方法学习

六、作业

课下搜集童谣和家人一起读,和同学分享。七、板书

春节童谣

二十三二十四二十五

二十六二十七二十八

二十九三十初一、初二

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读课堂实录【1】