我的发现•日积月累名师教学设计2｜教案在线预览

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人教版语文四年级下册第四单元“我的发现”“日积月累”教学设计安阳市健康路小学—高长敏教学目标1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。2、突出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。第一课时我的发现、日积月累一、学习“我的发现”1、学生自由读这些句子。2、四人小组讨论交流:你发现了

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-09 10:23:00

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学校：安阳市健康路小学

我的发现•日积月累名师教学设计2

未知

2018-04-09 10:23:00

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关键词：我的发现•日积月累名师教学设计2

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人教版语文四年级下册

第四单元“我的发现”“日积月累”教学设计

安阳市健康路小学—高长敏

教学目标

1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。

2、突出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。

第一课时我的发现、日积月累

一、学习“我的发现”

1、学生自由读这些句子。

2、四人小组讨论交流:你发现了什么?

3、全班交流:你发现了什么?这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感?

4、从课内外阅读材料中找一找类似的句子,谈一谈自己的理解。

5、教师小结:同学们,通过刚才对这些词句的学习,我们不仅理解了这些句子,而且还用你那充满智慧的眼睛去发现,用聪明的大脑去思考,可谓一举多得!语文王国里精彩无限,只要你有一双善于发现的眼睛,你会感受到魅力无处不在,希望你在以后的学习中有更出色的表现。

二、学习“日积月累”

1、自由读“日积月累”中的成语。注意:读准字音。

2、指名读成语,集体正音。

3、再读成语,边读边思考这些词语的意思,并在小组里讲讲这个成语的故事。

4、学生上台讲成语故事。

5、总结:流传千古的成语中,能看到中国的历史和文化,让我们多积累些成语,把这里的成语背下来。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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