回顾·拓展八教学实录及点评

人教版五年级上复习课教案薛丽馨

教学目标:

1、通过答题形式对教材中需要会背会默的内容进行考查,使学生在多样化的答题过程中把需要牢记的知识点再次清查,了解自己的薄弱点,有针对性的进行复习。

2、选择比较常见的与课程相关的课外知识进行有目的的补充,扩大学生的知识面。

3、感受中国文化的源远流长与博大精深,激发学生主动学习的积极性。

教学重难点:

选择比较常见的与课程相关的课外知识进行有目的的补充,扩大学生的知识面。

教学准备:

教师:课件

学生:复习课文中的需要牢记的知识点。

课时安排:

一课时

教学过程:

一、赛前准备

1、师:在本学期的学习中,我们一起了解了读书的美好;一起怀念赞美了故乡的美景;一起学习了如何说明一件事物;一起探讨生活的启示;一起领略了中国汉字的魅力;一起体会了父母的爱;一起为了祖国过去的耻辱而叹息;也一起为中国有伟大领袖毛主席而赞叹。同学们,你们一定学到了很多东西,让我们展示出来吧!

2、师:在上课前,老师已经布置了任务,今天,就让老师看看你们复习的成果如何吧!听说你们已经起好了队名,那就请队长们先做一个简单的介绍吧!

生进行各自队伍的介绍

二、比赛过程

1、热身赛

赞汉字汪竹柏

中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。

连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。

篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。

狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。

左右工整,能简能详。既便言志,又供欣赏

2、必答题

第一组:一日无书,百事荒芜。

书犹药也,善读之可以医愚。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

虚心万事能成,自满十事九空。

第二组:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

悠悠天宇旷,切切故乡情。

明月有情应识我,年年相见在他乡。

爱亲者,不敢恶于人;近亲者,不敢慢于人。

第三组:生上黑板写

兄弟敦和睦,朋友笃诚信。

江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。

浮云终日行,游子久不至。

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。第四组:(每小队找一人上黑板写一个词)

一:zhāo pɑi jí qièjù pà huán jìnɡ

二:ɡuānɡɡù kǒnɡ pà lǐ yóu wū yán

三: zhīchēnɡhuán rào yú lèɡǎn tàn sī kǎo 四: yōu fānɡ wéi dú dùn shí cí xiánɡ

第五组:

关于团结一心的四字词语:同仇敌忾,众志成城关于勇敢顽强的四字词语:临危不惧,勇往直前关于发愤图强的四字词语:奋发图强,励精图治关于英雄气概的四字词语:舍生取义,大义凛然

中场休息:四位学生上场背诵《四时之风》

3、抢答题所有补充的部分知道名字+1,能背诵的+2 第一组:有关思乡得的诗句《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

青草明年绿,王孙归不归。

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

第二组:毛主席的诗词

《七律长征》《卜算子咏梅》

想一想,举例子

含有一对反义词的四字词语

含有比喻的四字词语

含有动物的四字词语你

知道的歇后语

4、选答题

(1)汉字的演变过程

(2)《窃读记》的作者是林海音

(3)《走遍天下书为侣》的作者是尤安.艾肯

(4)《梅花魂》的作者是陈慧瑛

(5)《落花生》的作者是许地山

(6)新中国的成就

(7)澳门香港回归时间

(8)新中国第一任主席

(9)你知道的旧中国的不平等条约

(10)我国国旗国歌的名字

(11)你知道的我国的抗日英雄

(12)你知道的说明方法

三、教师总结

通过今天的学习,相信你们已经把要掌握的知识记得更加牢固了,你们都非常棒!今天,我们在中国文化的无边海洋中尽情地徜徉了一番,就让我们再次背诵《赞汉字》,感受汉字的魅力吧!