习作4优秀公开课教案｜教案在线预览

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选择一个小组进行展示该小组展示,其他同学补充发言,师小结。5.小结:你能用什么成语形容刚才的场面?三、学习例文,指导写作1.理清例文脉络:打开书76页,文章记录的是同学们关于“非典”这一事件的讨论。轻声读例文,例文中写了哪些内容?2.学习例文的写法:师:又是按照什么顺序写的?3.进一步提出较高要求:

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

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2018-04-19 17:23:00

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学校：阳城县凤城镇水村学校

习作4优秀公开课教案

未知

2018-04-19 17:23:00

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关键词：习作4优秀公开课教案

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选择一个小组进行展示

该小组展示,其他同学补充发言,师小结。

5.小结:

你能用什么成语形容刚才的场面?

三、学习例文,指导写作

1.理清例文脉络:

打开书76页,文章记录的是同学们关于“非典”这一事件的讨论。

轻声读例文,例文中写了哪些内容?

2.学习例文的写法:

师:又是按照什么顺序写的?

3.进一步提出较高要求:

师:如果请你来写,何处可以改进?

生:提示语要多样化,提示语要丰富,适当加入人物动作、神态的描写。

四、进行习作

1.再次明确习作要求:

生:齐读习作要求。

2.习作:

板书设计:

关注

介绍事件

总:有的……有的……有的……

分:具体发言

总结

关于本教案的常见问题

Q：习作4优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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