20 台湾的蝴蝶谷教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《台湾的蝴蝶谷》第二课时教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。教学重难点重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。难点:理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。教学方法:朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 台湾的蝴蝶谷

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2018-05-22 14:29:00

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学校：灵山县沙坪镇双六小学

20 台湾的蝴蝶谷教学实录

未知

2018-05-22 14:29:00

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关键词：20 台湾的蝴蝶谷教学实录

正文

《台湾的蝴蝶谷》第二课时教学设计

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

教学重难点

重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。

难点:理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

教学方法:朗读法、引导法

教学过程

一、复习导入

1、上节课我们一起去到了台湾的蝴蝶谷,为什么人们把一些山谷叫做蝴蝶谷呢?(生答)

2、出示课文第二自然段(全班齐读)

二、新授

1、学习课文第三自然段

(1)自由读课文,画出蝴蝶谷美的句子。

(2)学生回答后,出示句子:有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

①找出蝴蝶美的词语。(黄颜色、金光灿灿、十分壮观)

②通过图片理解“金光灿灿”“十分壮观”这两个词语。

③个人读、小组读、齐读,读出蝴蝶的美。

(3)出示句子:有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

①找出蝴蝶美的词语。

②通过图片感受蝴蝶的美。

③个人读、齐读,读出蝴蝶的美。

2、学习课文第4自然段

过渡:我们看到了这么美丽的蝴蝶,怪不得吸引了大批中外的游客。(出示第4自然段)

①自由读,思考:这些蝴蝶是怎样欢迎这些游客的呢?

②学生回答

③这些蝴蝶“团团围住”游客是因为害怕还是喜欢?渗透思想教育,懂得动物使我们的好朋友,我们不能伤害它。

④请学生扮演“游客”和“蝴蝶”加深体会。

3、全班齐读这篇课文,再次感受蝴蝶谷的美。

三、总结全文

这节课我们去到了台湾的蝴蝶谷,看到金光灿灿、五彩缤纷的蝴蝶,感受到蝴蝶谷的景象非常迷人。

四、布置作业

请你当一次小导游,向你的家人、朋友介绍台湾的蝴蝶谷。

五、板书设计

20、台湾的蝴蝶谷景色迷人

蝴蝶

金光灿灿

五彩缤纷

关于本教案的常见问题

Q：20 台湾的蝴蝶谷教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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