口语交际优质课教案｜教案在线预览

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人教版小学四年级语文下册语文园地一口语交际《走,我们去春游》教学设计教学目标:(11、学会在小组中与同学讨论,制定春游方案。2、了解大自然的奇妙,提高观察能力、搜集资料的能力。3、培养学生合作和交往的能力。(21、抓住景物特点进行交流,提高口头表达和倾听的能力2、通过小组讨论和分工,让学生积极参与到

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-03 10:18:00

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学校：淮北市房武楼小学

口语交际优质课教案

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2018-04-03 10:18:00

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关键词：口语交际优质课教案

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人教版小学四年级语文下册语文园地一口语交际《走,我们去春游》教学设计

教学目标:

1、学会在小组中与同学讨论,制定春游方案。

2、了解大自然的奇妙,提高观察能力、搜集资料的能力。

3、培养学生合作和交往的能力。

1、抓住景物特点进行交流,提高口头表达和倾听的能力

2、通过小组讨论和分工,让学生积极参与到讨论中来

3、汇报评价,统一意见。

1、发现身边的美,感受大自然的奇妙。产生热爱大自然的感情。

2、培养合作精神,能提出自己的建议,能认真虚心倾听别人的意见。

教学重点:

1、培养认真观察的习惯

2、抓住某一个景点进行交流

3、提高发现美、欣赏美的能力

教学难点:

1、产生交际的兴趣,有兴趣的开展交际活动。

2、在交际活动中,养成良好的交际习惯和态度。

教学准备:

4、校长要求及问题单1、多媒体课件2、班班通设备3、春游计划表

教学过程:

一、感知春天的美景

1、播放视频动画音乐《春天在哪里》

2、学生说说想到的画面。

3、引出课题,板书课题《我们去春游》。

二、展示教师拍的春景美图,学生欣赏美图。

1、欣赏春景图,说说看到了什么。

三、交流:最想去哪里?说说理由

1、学生小组内交流,并出示交流要求

(说普通话自然大方认真倾听认真商讨)

2、反馈交流内容

3、提出交流问题:如果去春游,应该做好哪些准备?

(小组内交流、讨论)

4、学生反馈。

四、活动要得到校长的批准,引出活动计划方案

1、出示“校长的话”

2、学生读校长的话,了解活动要求及内容

3、讨论该怎么办?

(要考虑好春游的时间、春游的地点、注意事项、需要的物品等)五、小组内讨论活动方案计划

1、学生根据校长要求和问题单进行小组讨论。

2、小组成员分工。(记录员、组长)

3、教师指导巡视

4、小组成员汇报讨论结果

5、填写春游活动计划表

六、汇报反馈,评选最佳春游活动方案

1、每小组选一名同学担任评委

2、各小组选一人汇报春游活动方案。

3、讨论最佳春游活动方案。

七、作业

1、把方案带回家,与家长交流春游方案,征求家长意见。

2、把修改好的春游方案交给校长审阅。

板书设计:

走,我们去春游

说普通话

自然大方

认真倾听

认真商讨

附一:春游活动计划表

淮北市房武楼小学春游活动计划表

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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