口语交际优秀教案｜教案在线预览

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口语交际《学会感谢与安慰》一、真情导入:人间处处有真情,真情时时暖人心。这一单元,我们围绕“爱”这个主题学习了几篇描写人间真情的课文。这节课,让我们也来化作爱的天使,来学会感谢,学会安慰。(课件出示交际主题:感谢与安慰)二、模拟情景:1、播放《焦点访谈》节目“感动中国”人物“雷锋传人”郭明义的故事片

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-29 19:04:00

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学校：宁南县竹寿镇中心小学校

口语交际优秀教案

未知

2018-04-29 19:04:00

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关键词：口语交际优秀教案

正文

口语交际《学会感谢与安慰》

一、真情导入:

人间处处有真情,真情时时暖人心。这一单元,我们围绕“爱”这个主题学习了几篇描写人间真情的课文。这节课,让我们也来化作爱的天使,来学会感谢,学会安慰。(课件出示交际主题:感谢与安慰)

二、模拟情景:

1、播放《焦点访谈》节目“感动中国”人物“雷锋传人”郭明义的故事片断。

2、提出问题:

(1)、看了这个故事,你有哪些感受?

(2)、如果你是郭明义,你想怎样鼓励杨思雯?

(3)、如果你是杨思雯,你想怎样感谢郭明义?

(4)、做为一名学生你有什么话想说?想对谁说?

3、生练习说。

4、同桌模拟表演。

5、指名上台表演,教师适时引导。

6、师小结:郭明义他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。同学们的表演的确让人感动,我们在向他人表示感谢时,态度一定要真诚,让受感谢的人能感受到你的确是在真心诚意地

向他表示谢意。

生活中很多时候一定有人帮助过你,很多时候我们需要伸出双手帮助别人。向帮助过你的人表示感谢,向需要安慰的人说些安慰的话。想想该怎样说,想好后和同学分角色进行模拟对话。

(提示)可从家人、同伴、邻居、贫困地区的儿童等方面去想。

三、说一说:

出示几个场景,让学生练习

想想为什么接受帮助,你打算怎样表示感谢;想想怎样向需要安慰的人表示安慰。在小组内跟同伴们说一说,然后再在班上说一说。

四、演一演:

谁是你最想感谢活安慰的人,试着表演一下表示感谢或安慰的过程。

五、小结:让我们心中充满感激,让我们学会为他人送去安慰,让爱的阳光普照我们每个人的心田。让我们在一曲《爱的奉献》中去感受爱的力量吧!

1、师生齐哼唱歌曲《爱的奉献》。

2、最后,老师把我最真诚的感谢和最美好的祝愿送你给,愿我们学会感激、学会安慰、学会祝福、学会鼓励。愿我们的生活笑口常开。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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