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啊,这个桔子真可爱!教学目标:1、引导学生用各种感官(视觉、嗅觉、味觉、触觉)去感受生活中的事物。2、引导学生按一定的观察方法(从外到内)介绍一种水果,并写成通顺连贯的话。3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。教学重点:1、让学生用各种感官去感受事物。2、学会从外到内的观察方法。教学难点:按一定
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正文
啊,这个桔子真可爱!
教学目标:
1、引导学生用各种感官(视觉、嗅觉、味觉、触觉)去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法(从外到内)介绍一种水果,并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点:
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点:
按一定的观察方法观察事物。
教学过程
一、谈话导入,训练思维
1、导入课题
2、听老师读找中心句。
二、朗读标题,培养语感
1、指导学生读课题。
2、学生齐读。
三、仔细观察,合理想象
(一)初步观察
1、从哪几个方面来观察这个桔子呢?
2、师带领学生初步观察这个桔子:颜色、形状、大小、重量、香味、味道。
(二)继续观察
引导学生展开合理想象,继续观察,适时板书。
颜色:黄澄澄
形状:圆溜溜的
大小:有拳头大
重量:沉甸甸的,有一二两重
香味:淡淡的清香
(三)亲身感受
1、剥开桔子,引导学生深入观察。
2、剥开皮以后,桔瓤像什么样子?
3、数一数,有多少片?
4、下面老师请几个同学来吃一吃,吃过以后一定要把这个桔子的味道说出来。(很好吃;味道很甜;酸中带甜;甜中带酸)
四、练笔
请同学们把我们刚才看到的、想到的和品尝到的用笔写下来。
要求:
1、齐读题目。
2、空两格写题目:啊,这个桔子真可爱!
3、要写具体、生动。
五、讲评
“三分文章七分读” ,请同学们把自己写的作文片断读一读, 看看效果怎么样。(指名上讲台读,逐句指导学生修改。)
六、总结。
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关于本教案的常见问题
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