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关键词：● 有趣的七巧板第二课时教学实录

正文

用七巧板拼图形

教学内容:

苏教版小学数学教材二年级上册第三单元《用七巧板拼图形》教学目标:

1、学生会用七巧板拼出不同的图案,加深对“七巧板”的认识和了解。

2、通过用七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形,通过拼摆图形,体会图形的变换,发展空间观念。

3、在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识,在动手动脑的过程中发展想象力,培养创新意识。

教学重难点:

重点:引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。

难点:培养学生协作精神与合作意识,激发学生创新意识。

教学过程:

一、复习导入

1、出示学过的平面图形,说出每个图形的名称

2、图形的拼组

(1)用两个长方形可以拼成一个什么图形?(长方形、正方形)师:你是怎么拼的?(上下拼、左右拼)

是的,像这样两个细长的长方形可以拼成一个大的长方形,但是当两个长方形更短一些,还可能会拼成正方形。

(2)用两个正方形可以拼成一个什么图形?(长方形)

(3)用两个三角形可以拼成一个什么图形(正方形、长方形、三角形、平行四边形)

小结:用两个相同的图形可以拼成不同的平面图形,那如果用不同的平面图形又可以拼成什么样的图形呢?接下来请同学们欣赏几幅图案。

3、欣赏由七巧板拼出的美丽图案

师:刚才这些图案漂亮吗?你们知道这些美丽的图案是由什么拼成的吗?

生:七巧板

师:同学们真聪明!这些图案都是由一套七巧板拼成的,这节课我们就一起来认识:七巧板。(板书:用七巧板拼图形)

二、探究新知

1、师:同学们,你们知道它为什么叫七巧板吗?(生:有七块)是的,这是其中的一个原因,另一个原因是它能够拼出各种各样美丽的图案。

2、介绍七巧板:七巧板是由我们祖先创造的,后来流传到西方,引起了人们的广泛兴趣,被称为“东方魔板”。你们想不想马上认识这位新朋友呢?

师:让我们一起来探索它的奥秘吧!

3、认识七巧板

(1)认一认:

你能说出七巧板中每个图形的名字吗?

(课件出示:七巧板中的每个图形,依次出现名称:正方形、三角形、平行四边形)

师:同学们真了不起,要想和它成为好朋友,就必须要进一步地了解它。

(2)看一看

请你观察七巧板中的三角形,它们有什么特点?

(3)说一说

1、七巧板由几种图形组成?其中几个三角形,几个正方形,几个平行四边形?

三、动手操作

1、拼平面图形

师:为什么七巧板中有个“巧”字呢?因为只要大家开动脑筋,七巧板就会不停地变,大家想不想试试?接下来我们就进行一场拼图比赛。

(1)师:请同学们同桌之间相互合作用七巧板拼成不同的正方形。学生动手操作拼正方形,并请同学上台汇报、演示。

板书:正方形

(2)现在请你用七巧板中任意的几个图形拼拼我们学过的平面图形。(指名在投影仪上演示,边演示边介绍自己用的是七巧板中的哪个几个图形来拼的。)

2、拼有趣的图案

(1)师:同学们表现的真棒!通过动手,迈出了成功的第一个步。

七巧板不仅能拼出我们所学过的平面图形,还能拼一些有趣的图案,现在请大家发挥自己的想象里,用七巧板设计一副作品。

(2)同桌之间派代表边展示边汇报小组设计的作品,分别是用七巧板中的哪几个图形拼成的?

3、作品欣赏

四、课堂总结

同学们,你们觉得七巧板有趣吗?(有趣)是的,七巧板千变万化,只要你开动脑筋,它就能变出更多更美的图案。

资料摘要

● 有趣的七巧板第二课时教学实录

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