三位数除以一位数的竖式计算教学设计实例｜教案在线预览

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三位数除以一位数的笔算王娟教学内容:西师版数学三年级下册第53页例5教学目标:1、在解决具体问题的过程中,学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。2、经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程,体验计算策略的多样性;学会用估算判断结果,体验估算在解决问题中的作用,养成估算的习惯。3、在进行较复

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数除以一位数的竖式计算

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2018-04-24 17:43:00

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学校：重庆市渝北区空港新城小学校

三位数除以一位数的竖式计算教学设计实例

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2018-04-24 17:43:00

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关键词：三位数除以一位数…教学设计实例

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三位数除以一位数的笔算

王娟教学内容:西师版数学三年级下册第53页例5

教学目标:

1、在解决具体问题的过程中,学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。

2、经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程,体验计算策略的多样性;学会用估算判断结果,体验估算在解决问题中的作用,养成估算的习惯。

3、在进行较复杂计算的过程中,培养认真、扎实的学习习惯。

教学重点:理解三位数除以一位数的算理;体验计算策略的多样性;

教学难点:养成估算的习惯。

一、情景活心

我们学了两位数除以一位数的除法,考考你们掌握的怎么样?

二、活需定标:掌握三位数除以一位数的笔算方法

三、学习活思

1、()里最大能填什么?抽生回答

4x( )<21 ( )x3<25

13>3X( ) 43>5x( )

2、笔算

72÷9= 96 ÷6= 84÷4=

(1)说算法(2)比较三个算式的相同点和不同点

(3)交流反馈

3、出示竖式

猜:商是几位数?说理由

639 ÷3=

(1)生独立试做(2)交流算法,明确算理

(3)竖式板演(4)回顾算法

4、例5的学习,猜:商是几位数?说理由

135 ÷3=

(1)自己独立试做(2)小组交流算法,明确算理(3)小组反馈(4)抽生上台讲解

5、比较两个竖式的异同点

6、小结:三位数除以一位数的商可能是三位数也可能是两位数。问:什么情况下是三位数,什么情况下是两位数?

7、及时练习

先说一说商是几位数,再笔算。

288÷4= 276÷2=

四、迁移活用

1、848÷4 =

商是()位数,最高位在()位上,首位商()。

2、266÷7=

商是()位数,最高位在()位上

46÷7

3、

(1)若商是三位数,可以填()

(2)若商是两位数,最大填(),最小填()

五、反思活慧:通过学习,你有什么收获?有什么注意的地方?

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的竖式计算教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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