面积和面积单位课件配套优秀｜教案在线预览

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学科:数学版本:三年级下册(西师版)课题:面积和面积单位课型:多媒体电子白板课课程设计方案送课单位:渠县岩峰镇第一中心小学执教者:孙玉勤指导教师:刘春2018年 4月12日渠县优质公开课展示交流活动程设计方案四、教学程序设计八、课后反思在新课标的指导下,学教学是一种数学活动的教学,力求做到以学生发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积和面积单位

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2018-05-04 11:03:00

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学校：渠县岩峰镇第一中心小学

面积和面积单位课件配套优秀

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2018-05-04 11:03:00

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关键词：面积和面积单位课件配套优秀

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学科:数学版本:三年级下册(西师版)课题:面积和面积单位课型:多媒体电子白板课

课

程

设

计

方

案

送课单位:渠县岩峰镇第一中心小学

执教者:孙玉勤指导教师:刘春

2018年 4月12日

渠县优质公开课展示交流活动程设计方案

四、教学程序设计

八、课后反思

在新课标的指导下,学教学是一种数学活动的教学,力求做到以学生发展为本。在整个教学过程中,学生不是依赖教师的讲解获得知识,而是通过自己观察、操作、思考和讨论交流,在学习过程中主动获得面积的概念。课堂上学生通过小组合作动手拼摆等一系列活动,充分认识面积的概念。

1 、让学生在现实生活中学数学、做数学。

从导入看相框开始,让学生感到数学离我们并不遥远,它们就在我们身边。接着课堂中摸一摸书封面、桌面、黑板面……,感受“物体的面”随处可见,初步建立面的表象。使学习成为一种自然生发与日常生活点点滴滴的亲历经验的积累,从而增强学生学好数学的内驱力。

2 、强化数学的体验学习

学习的过程是一个认知过程,又是一个探索过程,为了使学生体验统一面积单位的必要性,使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的现实,真正感受到数学的真谛与价值。让他们通过摸一摸,看一看,比一比活动,让学生感受到面积也有大小之分。在比较两个图形面积的大小时,使他们经历了从观察——重叠—拼摆——用统一的标准来摆——钉子板上围图形---方格纸上画一画。面积单位的建立这一过程,学生始终在兴奋中思考、探索,知识的学习成为了自我需要,学习不再枯燥乏味,而是充满了挑战和乐趣。

3 、在实践活动中提升数学素养

在教学中,我们应该注重引导学生关心身边的数学,善于用数学的眼光审视客观世界中丰富多彩的现象,让学生真正体会到数学学习的实用性和应用性。合作学习,主动参与,发挥学生的主体性。“面积”含义的理解和认识,都是通过学生观察,操作活动,交流活动中实现的。

4.充分利用多媒体,生动形象,提高教学效率。多媒体以它省时、高效、直观、生动等特有的优势而被课堂教学广泛运用。

不足之处

1 、新课程标准下的新课堂,释放了学生,考验着老师。这节课的小组活动,出现了一些“混乱”场面,有的学生不知所措,有的学生参与感不强,有的学生在交流时没有认真听别人发言……,这方面的组织与调控我还要继续努力。

2 、在评价方面也很值得反思,评价语言单调,缺乏数学思想、方法等实质性评价,对小组合作的评价也不够到位。小组合作的成果只由个别学生参与了汇报,忽视了其他成员的参与,这些都值得我去反思、努力。

结合新课标,如何上好数学课,当中还有许多值得自己思考的问题。通过这个课例,感觉要上“活”概念课,就要适时给概念下定义。

关于本教案的常见问题

Q：面积和面积单位课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积和面积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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面积和面积单位课件配套优秀