13 ang eng ing ong教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

13.ang eng ing ong执教者:麦颖瑶教学目标1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,2.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节。课前准备1.拼音卡片。2.课件。教学过程一、情景创建,复习检查出示:前鼻韵母an e

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 ang eng ing ong

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-17 09:57:00

来源学校

学校：东莞市长安镇厦岗小学

13 ang eng ing ong教学设计第二课时

未知

2018-05-17 09:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 ang eng ing ong教学设计第二课时

正文

13.ang eng ing ong

执教者:麦颖瑶

教学目标

1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,

2.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节。

课前准备

1.拼音卡片。

2.课件。

教学过程

一、情景创建,复习检查

出示:前鼻韵母an en in un ün

二、引出新课

出示:后鼻韵母ang eng ing ong

三、教学ang

1.游戏过渡,指名试读。(板书:ang)

2.示范发音,领读。

3.领读,指名读,正音。

4.带声调读,开火车练习。

5、结合图片,练读音节:山羊、房子、胖子、唱歌、手掌、乒乓球

四、教学eng

1.看图引出ong。(板书:eng)

2.示范发音,领读。

3.学生试读、指名读、齐读eng的四声。

4练读音节:电灯、灯笼、红绿灯、路灯

五、教学ing

1.奖励动画过渡引出ing。(板书:ing)

2.示范发音,学生跟读。

3.学习ing的四声。

4.让学生观察ing标调号的变化:ing标调号要摘帽。

5.练读音节:乒乓球、自行车

六、教学ong

1.看图引出ong。(板书:ong)

2.示范发音,领读。

3.学生试读、小老师带读、齐读ong的四声。

4练读音节:中国、挂钟、游泳

七、教学整体认读音节ying (儿歌带动,快乐记忆)

1.出示ying的四声:yīng yíng yǐng yìng

2.比较ing的读音,读音完全相同,但ing是韵母,ying是音节。

3.学生练读。

八、游戏、巩固练习。

1.指读卡片:ang 、eng、ing、ong 、ying

2.对比读练习:an—ang;en—eng;in—ing

3.拼一拼下面的音节,看谁最先分辨出你的同学?

寻找班上带有后鼻韵母的名字,大家抢答!(先布置预习作业:用拼音将自己的名字注音)

九、总结。

小结课题:ang、eng、ing、ong

作业

1.制作关于anɡ、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ小卡片。

2.在四线格上书写anɡ、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ各两个。

板书:

13.《ang、eng、ing、ong》

后鼻韵母

ang、eng、ing、ong

关于本教案的常见问题

Q：13 ang eng ing ong教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 ang eng ing ong》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 ang eng ing ong教学设计第二课时