2　放飞和平鸽ppt配套教案和课堂实录

放飞和平鸽

教学目标：

1.知道为了实现各维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。

2.了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

3.珍惜和平的生活环境，热爱各平，愿意为和平做贡献。

教学重点：教育学生领会今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境；能说出和平鸽的由来；能主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

教学难点：怎样使学生领会今天的和平来之不易；如何引导学生主动关心国内外形势，为维护和平做一些力所能及的事情。

教学过程

一、导入新课

教师：同学们好，老师请大家欣赏一组图片，看后谈感受。

学生：略。

教师：我们感受到了和平带来的幸福和美好。但同一片蓝天下，有的人却生活的很悲惨。再看一组图片，谈感受。

战争不仅给人们的生命、财产造成了巨大的伤害和损失，战争给人类带来这么多的灾难。人们渴望的是和平。今天我们就一起放飞和平鸽，给战争地区的人们带去问候。

一、学习第一部分——为了和平

（一）课前学生自学以及查阅了有关联合国相关知识，对课前预习情况进行检查。每组2号学生答题。

内容包括1联合国成立的时间以及作用

2联合国会徽的样子以及象征意义

3安理会常任理事国

4圆桌会议

5国际和平日

6维和部队

归纳人类为了维护和平，制止战争做了哪些努力。

朗读和平寄语

二

、学习第二部分——中国为维护和平做贡献

小组合作学习，中国为维护和平做了哪些贡献

1小组合作学习

2汇报交流

①中国提出和平共处五项原则

②向日本赠送和平少女纪念像

交流，中国为什么给日本赠送和平少女纪念像？

③为什么要加强国防建设，解放军在维护和平方面起了什么作用？

观看解放军实战演习视频，感受中国国防的强大。

③积极参加联合国维和行动。

交流搜集的资料

教师展示申亮亮烈士灵柩被接回祖国的视频资料，感受维和战士义无反顾，深入

险境，为维护和平而战的英雄形象。

三学习第三部分——我们爱和平

教师：当战争威胁到祖国的安全是与世界的和平时，善良的人们也会拿起武器，用正义的战争反对非正义的战争。

（1）课本上提到哪些为和平而战的英雄人物？

学生：略。

（教师出示课件并讲解）

（2）提问：这些当年参加过战争的老兵们，今天为什么还会受到人们的尊重？

学生：略。

（3）教师：这些老兵参加过著名的诺曼底登陆战役，他们参加的是用正义的战争反对非正义的战争，是为祖国的安全与世界的和平而战。他们在作战中立下了不可磨灭的战功，所以，至今还会受到人们的尊重。

（4）教师出示宋庆龄慰问伤员的图画；

（5）提问：你还知道哪些为和平而战的英雄人物吗？

学生：略。

教师：出示课件讲述英雄人物。

（6）和平鸽的由来

教师：以上我们讲的这些人物是为和平而战的英雄人物，但我们不希望战争，希望的是永远和平，世界各地的人们会用不同的事物来表达对和平的渴望，大家不经意的想起性格温顺、外表美丽的鸟。请同学猜猜我说的这种鸟是什么鸟？请同学们看大屏幕，这是一只展翅飞翔的鸽子，还有一群在地上玩耍的鸽子，别看它们性格温顺、外表美丽，它们也有很多传奇的故事。

（7）加入这些和平鸽能带着你的祝福飞到身处战争地区的人们身边，你会对那里的人们说什么呢？

小组交流，把祝福的语言写到和平鸽图片上，贴到黑板上。

经历了战争的苦难，人们对和平充满着渴望。多么希望有一天，世界上不在有战争，人类和睦相处，永远和平。

（8）看看人们是用什么方式表达对和平的渴望，并谈谈你的感受。（出示课件）

①一盏盏河灯寄托着我们对和平的祈祷；

②红旗上的和平鸽绣出我们对和平的期盼；

③打结的枪管有什么寄意？它表达了人们的什么愿望？

（9）自由活动天地

我们也行动起来，为世界和平做一些力所能及的事情。用我们的画笔，画出对和平的向往；用我们的歌声唱出对和平的期盼；用我们的语言表达对和平的呼唤……

展示自己的作品。

教师用歌曲《让世界充满爱》结束课堂。