（演唱）彩莲船教学设计第二课时｜教案在线预览

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《采莲船》教材分析：让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹（多为划

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所属课文：（演唱）彩莲船

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2018-04-24 08:59:00

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学校：藁城市廉州学区尚书庄小学

（演唱）彩莲船教学设计第二课时

未知

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《采莲船》

教材分析：让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹（多为划船领唱者的即兴创作）。拜年调的曲子很有风趣，形式非常活泼，属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼，加上衬词“哟哟”、“划着”等，增强了趣味性，表现了人们拜年祝福的欢乐情绪。

教学目标：

1、通过欣赏民间歌舞《采莲船》，让学生感受多姿多彩的中原文化。

2、了解《采莲船》的演唱形式和表演风格。

3、指导学生演唱新歌词和划船表演，培养学生的创新能力。

教学重点：

学唱采莲船曲调

教学难点：

指导学生三人一组进行采莲船表演

教学准备：

多媒体课件，舞扇，船桨等道具

教学过程：

一、

准备部分

师生问好！

你们想唱采莲船吗?

二、

学唱体验

1、其实有专门给采莲船写的歌呢！我们一

起听一听，感受它亲切的旋律。（初听范唱）

2、

听了以后有什么感觉？学生交流。

3、请拿出铅笔，你听到有打击乐器伴奏的地方划上记号。

4、是哪些地方呢？指名回答。

5、

生用打击乐器和一和，唱一唱衬词。采莲船一般都采用

这样一人领唱，众人和的演唱形式。（一领众和）

6、完整听唱歌曲，跟琴学唱，重难点教唱。

7、

演唱歌曲：师领生和。

三、

创编表演

1、

我们会唱采莲船了，你们想玩采莲船吗？一起来看看别

人是怎么玩的？播放采莲船表演视频。

2、

采莲船一般有几人表演？（艄公、仙女、老婆婆）你最

喜欢谁的表演，为什么？

3、你能试着做几个动作吗？学生创编，全班练习。

4、

分角色表演，学生评价

四、课堂小结

今天的音乐课你有什么收获？学生小结。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）彩莲船教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）彩莲船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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