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辽师大版《品德与社会》三年级下册第四单元12《家乡风貌》第二课时《家乡的物产》教学目标:1、知道桓仁各种有名的物产,激发学生对家乡的热爱之情。2、初步懂得家乡特产对经济发展有很大的促进作用。3、培养学生用多种方法收集资料,并进行简单资料整理的能力,学会与人交流;分享自己收集的资料成果。教学重点:多渠

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辽师大版《品德与社会》三年级下册第四单元

12《家乡风貌》第二课时

《家乡的物产》

教学目标:

1、知道桓仁各种有名的物产,激发学生对家乡的热爱之情。

2、初步懂得家乡特产对经济发展有很大的促进作用。

3、培养学生用多种方法收集资料,并进行简单资料整理的能力,学会与人交流;分享自己收集的资料成果。

教学重点:

多渠道搜集家乡物产资料,知道桓仁物产的名称。

教学难点:

初步懂得家乡的物产是世代桓仁人民辛勤劳动的成果,对经济发展有很大的促进作用,激发对家乡的热爱。

教学过程:

1、请同学们欣赏一首歌曲

师:你知道这首歌的名字吗?

师:对。《谁不说咱家乡好》这首歌赞美了家乡的美丽,我们家乡不仅美丽而且有很多特有的物产,如:“东北三宝”、“人参”、“鹿茸”、“貂皮”今天就把你统计的家乡特产汇报一下:

1、(小组合作)(水果)、(水产)、(干果)、(药材)、(小吃)、(幻灯片)。

2、你能选择你喜欢的一种家乡物产为它编写一条广告语吗?

三、师小结:

今天我们对家乡物产有了一次深入的了解,这节课你有什么收获。

你们能有这么多新的感受,得益于你们认真地准备,相信在大家共同努力下,我们家乡的未来会更加美好。

桓仁县拐磨子小学

金奉哲

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