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12.家乡风貌

第一课时

家乡的路教学目标： 1.让学生了解家乡的变化和发展，明白家乡的一切变化都是改革开放的结果。 2.引导学生通过调查了解家乡路的变化，感受家乡经济发生的变化。 3.萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。教学重点：引导学生通过调查了解家乡路的变化，感受家乡经济发生的变化。

教学难点：萌发对家乡的热爱之情。模

块

时

间

教师活动学生活动展示 15 分

一、谈话导入：从同学们假期旅游的经历谈起，在跟同学亲切地对话中使学生自然地进入学习状态。

二、交流学习 1.同学们知道几十年前家乡的路是什么样子的吗？ 2.出示照片，说一说灯塔现在的路有什么特点？ 3.小结谈论自己的亲身体验，通过对比了解家乡的路存在的不足，为后来的学习做铺垫。交流同学们搜集到的家乡的路的变

化的资料，通过对比了解家乡的路几十年来的发展变化。自主 15分三、、合作探究家乡交通的变化，还给我们的生活带来了哪些改变？通过发言，让学生感受交通的变化，从而初步感受家乡经济的变化。通过交通的发展带给我们的负面的影响引导同学们要遵守交通规则等。

解惑 10 分四、拓展提升 1.欣赏幻灯片介绍：家乡灯塔地区的产业介绍 2.师小结我们当地的产业已经走出家乡走向全国，甚至与世界接轨，因为道路畅通了，物质丰富了，经济繁荣了，我们的生活也更幸福了。家乡的变化背后是党的改革开放的政策，再加上我们

一代又一代家乡人不懈的努力！改革开放以来，不单是我们家乡，全国的经济都有了很大的提升，希望同学们在享受交通发展带给我们便利的同时能够遵守交通规则，好好学习，为家乡的建设也为祖国的建设贡献力量！欣赏幻灯片，通过老师的解说进一

步感受家乡经济的变化，使学生明白家乡的一切变化都是改革开放的

结果。引导学生遵守交通规则，做文明少年，同时激发同学们为家乡的建设献计出力！

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