（演唱）顽皮的小杜鹃ppt配套教案和课堂实录
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（演唱）顽皮的小杜鹃ppt配套教案和课堂实录
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正文
《顽皮的杜鹃》教案
一、教学目标：
1、
知识与技能：用愉快的声音，有感情地演唱歌曲《顽皮的杜鹃》。
2、
过程与方法：通过看一看、想一想、听一听、唱一唱、找一找、演一演等不同的音乐实践活动，培养学生的听辨、合唱等音乐综合感知力。
3、
情感态度与价值观：感受音乐形象激发对杜鹃的喜爱之情。
二、教学重点：
1、用愉快的声音，有感情地演唱歌曲《顽皮的杜鹃》。
2、能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。
3、在歌曲学习的过程中，认识sol，mi两个音的音高。
4、
学会保护环境，爱护小动物。
三、教学难点：
准确地演唱歌曲以及进行二声部合唱。
四、教学准备：
多媒体设备及课件等。
五、教学过程：
（一）激情导入：
1、
看一看：根据教师所画的图回答问题。
2、
听一听：听声回答。
3、
想一想：进行想象回答。
4、
练一练：1）模仿杜鹃叫；2）与师接龙练声；3）进行二声部和声。
5、
辨一辨：边唱歌13与师进行和声练习，边进行听声辨方位游戏。
6、
说一说：根据问题回答问题。
（二）情境学习：
1、听一听，从歌词中你听到杜鹃是怎样和我们捉迷藏的？
2、读一读，有感情地朗诵歌词。
3、观看图形谱，并找出相同和不同的乐句。
4、唱一唱，观看图形谱并视唱曲谱，并与师歌曲接龙。
（三）拓展创编：
1、歌曲处理。教师引导学生从力度和情绪这两方面去处理歌曲的演唱。
2、讲解音乐知识——顿音记号
3、介绍奥地利的国宝——童声合唱团
4、编创歌曲，进行二声部合唱。
（四）谈话小结：
通过谈话回忆本课学习知识，并表达出来和大家分享。
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来自：学校：江华瑶族自治县大圩镇第一小学
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