8、走近中山故里优秀教案设计

《走进中山故里》教学设计

东莞市石龙龙联学校 秦仁敏

【学情教材分析】

本科选品德与社会五年级上册第三单元“不屈的民族”第8课《走进中山故里》。本单元旨在通过对近代一些历史事件及人物的了解，激发他们的爱国热情。而本课“走进中山故里”则侧重于了解孙中山这一民主共和先行者的事例，感受他投身革命、追求“和平”、“民主”的爱国之情。

【教学目标】

1.

主要通过了解石龙本地的中山公园与孙中山本人的关系，让学生知道“伟人就在身边”。又以“周恩来东征演讲”这一环节，凸显孙中山进行革命所带来的影响。

2.

拓展了解黄花岗起义七十二烈士中唯一的东莞人李文甫，正好他与石龙也有渊源，石龙公园修建有“李文甫纪念亭”，通过这一环节激发学生探索“追随中山先生革命的人们”。

3.

层层深入，激发学生对革命先辈们的崇敬之情，激发他们对祖国的热爱之情和民族自豪感。

【教学准备】

相关图片和资料（如：中山公园、李文甫等）

【教学过程】

（一）、“中山”地名

1、同学们，今天我们一起《走进中山故里》。孙中山的故乡在广东中山市，然而有很多地方都以孙中山先生的名字命名，你知道哪些呢？

2、出示教材42页有关图片：孙中山故居、广州中山纪念堂、北京中山公园……

3、那么，我们现在所在的地方——石龙，有没有以孙中山先生的名字命名的地方呢？

4、生发言：预设有“中山东路”、“中山公园”等。

5、结合图片简介中山路及其独特建筑、中山公园的由来。

（设计意图：石龙虽不是孙中山先生的故里，但石龙本地与孙中山相关的地名对于学生来说再熟悉不过了，而且这些地名确实与他有直接联系。通过这一环节，让学生感受到“伟人并不遥远，原来伟人到过我的家乡”，与孙中山这一生活年代不同，可望不可及的伟大人物的距离由此被拉近。）

（二）、中山革命印迹

1、结合相关历史资料介绍中山公园与孙中山东征惠州的关系。

2、孙中山东征惠州时周恩来曾到石龙进行演讲，以此为材料介绍中山公园里的“周恩来东征演讲台”。

（设计意图：通过历史事件的介绍，更加深入地了解孙中山先生为革命事业所投入放入热情，也感受孙中山先生进行民主革命给当时社会带来的影响，激发学生对伟大革命任务的崇敬和热爱。）

（三）、追随中山

1、孙中山组织的兴中会曾直接或间接领导了八次武装起义，其中以此为“黄花岗起义”。黄花岗起义中，七十二烈士以身殉国，展现出崇高的革命气节。

2、“黄花岗七十二烈士”之一的李文甫，是其中唯一一个东莞人，他与石龙也有很深的渊源。为了纪念这位烈士，石龙中山公园里也修建了“李文甫烈士纪念亭”。

3、结合图片、资料简介李文甫相关事迹，重点强调他与孙中山领导的黄花岗起义。

4、追随孙中山先生的石龙人还有林直勉、黄侠毅等，他们代表着石龙人民光荣的革命传统，有兴趣的同学可以通过走访、查阅等方式了解他们的事迹。

（设计意图：伟人在身边，追随伟人、追随正义、为民造福的人更是无处不在。小小石龙，竟有人也像孙中山先生一样，投身革命，为人民的民主和幸福而勇于献身。而作为新时代的小学生，祖国未来的接班人，强烈的爱国意识、民族自豪感应被这些人的行为所激发。培养学生从小爱国，振兴民族，造福国人。）

【板书设计】

8、走进中山故里

走进“中山”

伟人在身边