C优质课教学设计｜教案在线预览

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Unit4words教学设计一.教学目标1.学习动物单词：pig,duck,cat,dog,bear,panda,tiger,elephant,monkey,bird 2.学习简单介绍动物的句子：-What is this?-It is a... 重难点：会用英语说动物并介绍动物。二.能力目标能听说

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-08 11:20:00

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学校：双塔镇中心小学

C优质课教学设计

未知

2018-04-08 11:20:00

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关键词：C优质课教学设计

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Unit4words教学设计

一.教学目标

1.学习动物单词：pig,duck,cat,dog,bear,panda,tiger,elephant,monkey,bird 2.学习简单介绍动物的句子：-What is this?-It is a... 重难点：会用英语说动物并介绍动物。

二.能力目标

能听说，认读一些常见动物单词，并能用英语介绍这些小动物，并能按指令模仿动物做出相应的动作。

三.情感目标

培养学生爱护小动物。保护动物的意识。

四.教学准备

多媒体课件，动物头饰。

五.教学过程

1.Warm up (师生问好，播放五只小鸭子视频，跟唱); 2.介绍本课要学的内容：

T：Today is sunny,let us go to the zoo. 3.建立评比台，导入“duck”。让我们看看第一个出场的动物是谁呢？（出示鸭子幻灯片）讲解单词发音等，并分组加动作练习单词; 4.导入“pig”(做小猪动作，让学生猜这是什么)出示幻灯片，讲解发音等，并分组练习单词; 5.依次导入本节课其他动物单词; 6.利用幻灯片练习所有单词; 7.拿出头饰，让学生练习动物单词和句子。

六.教学总结

总结两组比赛成绩，优胜组送头饰，教育学生爱护动物，让家长陪同参观动物园并会用英语介绍看到的动物。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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