C优质课教案

泾洋街道办拉溪塘小学

课题

上课时间

活

页

教

案

huo ye jiao an 首页

Unit4 Where is my car?C Story time 执教

年级

黄小萍

三年级

知

识

与

技

能

1、能够全面参与本课时主要单词：in,on ,under,behind并能达到听、说、认读。能理解单词hide and seek的含义。 2、能听懂、会说句型Let’s play hide and seek. Are you ready? I can’t find you.

3、能在图片和情境的帮助下理解故事，并能用正确的语音语调朗读故事。

4、根据故事的情景进行角色表演。

教

学

目

标

过

程

与

方

法

情

感

态

度

价

值

观

通过肢体语言、表情让学生理解难点句子，运用多种游戏和活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效学习。

培养学生热爱生活、快乐生活、善于合作的意识。

教学重点

理解故事意义，并能用正确的语音语调朗读故事。

教学难点

在语篇中运用单词，并能表演故事。

教学准备

单词卡片

PPT课件

奖励小贴画

头饰

教学方法

游戏教学法

合作学习法

创设情境法

（第

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课时）

镇巴县教育体育局设计并监制

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huo ye jiao an 续

页1 修订与补充

Step1 Warm-up 1.打招呼

T: Hello! Boys and girls.Nice to meet you! S: Nice to meet you ,too. T: How are you? S: I’m fine. And you? T: Very well.Thanks! 2.跟唱歌曲“Where is the toy car?”

3.说一说，做一做。Let’s do（P42）

Step2 Preview 1.教师依次出示书桌、椅子、帽子、球、小汽车、船、地图、玩具箱的图片，学生大声并且快速地说出这些单词。在出示图片之前教师可以反复运用句型“Are you ready?”询问学生是否已准备好，为后面的Story time学习打下基础。

2.呈现课件，学生根据图片提示完成句子。

Step3 Presentation 1.

教学重点句型：I can’t find you.教师让学生闭上眼睛，然后和一名学生做游戏，问：Where are you? I can’t find you.边说边做夸张的手势，让学生理解句子I can’t find you.的意思。然后这名学生藏在门的后面，帮助学生理解单词behind的意思。

2.教读单词：find behind。

3.观看Hide and seek动画片。Hello,boys and girls,Do you like watching cartoons? Before our class, let’s watch a cartoon.In the cartoon, they are playing a game. 4.观看动画之后老师询问学生Can you tell me the name of the game? You can speak Chinese. Ss: 捉迷藏。

5.教读生词：hide seek, hide and seek的连读。

6.Wow! Hide and seek is an interesting game. Do you like this game? Our friends are playing hide and seek, t

oo. Let’s have a look together. 7.教师在多媒体逐个呈现教学挂图，学生根据挂图猜出故事内容，并找出新单词。

8.教读新单词：bed table。

8.播放Story time的动画，并做适当的讲解，帮助学生理解故事大意。

9.学生观看动画内容，小组讨论后回答问题Where is Zip? 10.学生跟着录音朗读对话，然后分角色表演故事。

Step4 consolidation and extension 1.老师小结所学的方位介词：in on under behind。

2.完成练习题。

Step5 Homework 向你的朋友或者父母讲述这个故事。

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修订与补充

Unit4 Where is my car? ready find behind hide seek 板

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Are you ready? I can’t find you. Let’s play hide and seek. I’m behind you.

教

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反

思

与

随

笔

（第

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课时）

镇巴县教育体育局设计并监制

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导

学

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设

计

一、自主学习

补充下列单词并写出他们的意思。

1. c _ p

(

)

2. ch _ ir

(

) 3. d _ sk

(

)

4. c_ r

(

) 5. m_ p

(

)

6. b _ ll

(

) 7. b_ at

(

)

8. b_ x

(

) 二、合作探究

1、小组讨论Story time部分，回答问题Where is Zip?

2、同桌合作，分角色表演故事。

三、巩固练习

翻译下列句子的意思。

1、Let’s play hide and seek.__________________________ 2、Where is my book?______________________________ 3、I can’t find you._________________________________ 4、Are you ready?__________________________________ 5、Is it under the bed?_______________________________

达成情况

审

阅

意

见

审签人

时

间

（第

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课时）

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