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《Unit 1 Hello》Part B 第一课时教学设计人教版（三年级起）三年级英语上册毕节二十二小彭娟一、教学内容与分析1.Let’s learn 本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pencil box, pen. 2.Let’s do 本部分主要让学生听懂一些简
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B第二课时 公开课
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关键词：B第二课时 公开课
正文
《Unit 1 Hello》Part B 第一课时教学设计
人教版（三年级起）三年级英语上册
毕节二十二小
彭
娟
一、教学内容与分析
1.Let’s learn 本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pencil box, pen. 2.Let’s do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。
二、课前准备
教师自备与本课教学有关的文具（图片）和教师卡片。
三、教学步骤
1.热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）学生日常口语练习。
（2）教师播放歌曲“A B C song”，学生跟唱，复习26个英语字母。
2.新课展示
（Presentation）
（1）Let’s learn A 出示幻灯片，教pencil box, bag, book, pen. B 新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：pencil 到pencil box. C 巩固所学单词：火眼金睛
D 教师播放录音，让学生听录音，跟读Let’s learn 部分的词汇和句型。并要求学生指着相应的单词，力求做到手到，眼到，口到，心到。
E Listen and say：教师出示文具图片，学生快速读出单词。
（2）Let’s do 教师边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说Close your book. （重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。
用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。
3.趣味操练（Practice）
（1）游戏：听音画画。
教师说文具单词，学生听单词画出相应的图片。比一比谁画的又对又好。
(2)游戏：Do it quickly! （快速做一做）
教师给学生下指令Run to the …，各队的选手要快速跑到相应的水果图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。 4.作业设计（Homework）
（1）回家给自己的文具用英文标上标签。
（2）给爸爸妈妈表演let's do的内容。
板书设计：
Unit 1 Hello pen pencil box bag book
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关于本教案的常见问题
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