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PEP 三年级英语下册Unit6 C Story time教学设计课题班级课时目标：1.复习巩固数词：11-12. 2.能听懂，灵活运用句型：How many...do you have? I have... 3.能借助图片读懂 Story time中
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C第二课时教学实录
未知
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关键词：C第二课时教学实录
正文
PEP 三年级英语下册
Unit6 C
Story time教学设计
课题
班级
课时目标：
1.
复习巩固数词：11-12. 2.
能听懂，灵活运用句型：How many...do you have? I have... 3.
能借助图片读懂 Story time中的故事
教学重难点: 1.
重点:复习巩固数词11-12。
2.
能读懂Story time中的故事
教学过程：
一、Warming--up 1.
说字母猜单词。
2.
复习数词11-12。
3.
复习本单元重点句型：How many...do you see? I see... How many...do you have? I have... 二、Presentation 1.
Pre--reading 1.1
看图片，猜故事情节，并给图片排序。
Unit6 C Story time 三（2）班
授课教师
彭雅珊
1.2
看图，同桌讨论。图片Zoom和zip对话可能会出哪些单词？
2.
While--reading
2.1 Scanning reading：快速阅读故事后，根据故事内容与所给的图片进行匹配。
2.2 Intensive reading：教师指导阅读，知识点巩固与讲解
（1.）many （2.）race （3.）only （4.）won 3.
Post--reading 3.1学生跟读，并进行模仿，小组角色朗读。
3.2根据图片补全对话。
3.3Make sentences. 三、Summary What have you learned today? (今天你学到了什么？) 1.Words（单词）: 2.Sentences(句子): 3.Story(故事): 四、Homework 1.听录音，跟读C Story time. 2.完成Unit6 C Story time 练习册。
3.完成一起作业（选做）。
板书设计：
Unit6 How many? C Story time
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关于本教案的常见问题
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