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电教优质课教学设计Unit2 My family ----PEP人教2011版三年级英语下册执教人：官会镇第五初级中学丁晓春2018年5月3日Unit2 My family C Story time 教学目标：1.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。.2培养学生尊
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- 2018-05-07 08:33:00
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C教案1
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关键词：C教案1
正文
电教优质课教学设计
Unit2
My family
----PEP人教2011版三年级英语下册
执教人：官会镇第五初级中学
丁晓春
2018年5月3日
Unit2 My family C Story time 教学目标：
1.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。
.2培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。
教学重点：了解Story time部分的小故事。
教学难点：能够分角色表演小故事。
教学过程：
一、热身／复习（Warm-up/Revision）
1.Sing a song”I love my family”.
2.Free talk:用全家福照片，进行会话交流。
二、呈现新课（Presentation）
1. Story time (1)教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。
(2)以教师为主导，解决故事中的难点词句。
A.actress：；课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和
actress. B.Wait a minute! 复习上册Recycle2 Read 里面的情节内容，以此复习Wait a minute!组织学生进行学说。
C.How beautiful! 课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张
的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。
(3)操练难点词句。教师板书难点词句，教师示范，让学生模仿、学说。
(4)教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，讨论以下问题：
A.Who’s that woman? B. Is she beautiful? C.What does she do?(What’s she? / What’s her job?)
(5)让学生汇报回答问题，教师进行总评。
(6)让学生听音、模仿、学说故事。
(7)让学生分角色表演故事。
三、趣味操练（Practice）
请一组学生表演对话，。对话如：
Hello, Peter. Hello, Sam. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Who’s that man? He’s so tall.
He’s my grandpa.
四、总结（summary）
播放family视频
五、作业（homework）
板书设计
Unit2
My family 1.
Thank you!
谢谢你！
2.
actress
女演员
3.
beautiful
4.
Wait a minute! 5.
How beautiful! 漂亮的，美丽的
等一会
好漂亮呀！
文档信息
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关于本教案的常见问题
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