5 物体的分类教案（名师）｜教案在线预览

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5《物体的分类教学设计》教学目标：1、能按材料种类对物体进行分类。2、知道在生活和生产中需要对物体进行分类。3、学会按不同的标准给物体分类。4、意识到材料可回收利用。教学难点:如何按不同的标准给物体分类教学准备：演示课件，8个装有相同种类、数量的文具的大书包，探究活动记录卡。学生：同小组的同学商量，

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 物体的分类

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2018-04-27 07:51:00

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学校：龙海市浮宫镇美山小学

5 物体的分类教案（名师）

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关键词：5 物体的分类教案（名师）

正文

5《物体的分类教学设计》

教学目标：

1、

能按材料种类对物体进行分类。

2、

知道在生活和生产中需要对物体进行分类。

3、

学会按不同的标准给物体分类。

4、

意识到材料可回收利用。

教学难点:如何按不同的标准给物体分类

教学准备：演示课件，8个装有相同种类、数量的文具的大书包，探究活动记录卡。

学生：同小组的同学商量，有选择的自带一些喜爱的玩具

一、

教学过程：

一、创设情景，引出探究活动的问题。

1、课件展示一间摆放整齐有序、舒适的房间。

（1）师：看了以后，你想说些什么？（两三名学生谈观后感）

（2）波波的房间又会是怎样的呢？（课件展示波波凌乱的房间）

（3）你看到了什么？你喜欢他的房间吗？（指名谈感受）

（4）你能给波波出个主意吗？（小组讨论）

（5）看到大家讨论得这么热烈，老师很高兴。谁来告诉老师，你想的办法？（指名回答）

2、小结：真棒！你们帮了波波一个大忙，像这样把同一类的东西放在一起，就叫分类。（板书课题：物体的分类）

二、

废品的分类回收。

1）、通过活动让学生知道分类方法广泛地应用在我们的生活和生产中。

2）、是意识到材料可回收利用。

3）、解释废物回收利用，回收原材料和重新利用它们的过程称为废物回收。可被回收利用的材料范围很广，包括汽车燃料、轮胎、电池等。回收利用的材料主要有：金属、玻璃、纸张和塑料等。

4）、教育学生应该学会哪里废物是可回收的，让它们在日常生活中，怎样去把一些有用废物进行分类，并把这些教会家里人。

5）、学生之间分组活动，谈谈哪些废物是可利用的，并完成废物登记

三、活动

让学生设计如何在学校开展废物回收活动。

四、师生共同总结。

1、学了这节课，你有什么收获呢？和你的小伙伴说说！

2、师：这节课同学们通过动脑、动手、动口学会了按照不同的方法，把物品分类。老师相信，交上了分类这个好朋友，不但可以给我们的生活带来许多方便，而且还能保护环境！让我们行动起来，从身边的小事做起，美化我们的家园！

五、板书设计:

物体的分类

按材料分

书包

废品站

回收利用：金属、玻璃、纸张、塑料等

关于本教案的常见问题

Q：5 物体的分类教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 物体的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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