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四年级下册Unit 4 Subjects 学习内容Listen and say Look and learn Do a survey 课题Subjects 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。2.能用句型 What lessons do we have today? We have
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4 Subjects名师教学设计2
未知
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关键词：4 Subjects名师教学设计2
正文
四年级下册Unit 4 Subjects 学习内容
Listen and say Look and learn Do a survey 课题
Subjects 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。
2.能用句型 What lessons do we have today? We have…询问课程的安目标设定
排。并运用句型What subjects do you like？I like…来询问和表达喜欢的科目。
1.重点：
词汇Chinese， English， Maths， Art， Music， Science， PE，subject，lesson 学习重难点
句型 What lessons do we have today? We have…
What subjects do you like？I like…
2.难点：
单词Maths和Science的发音
能够准确运用所学词汇、句型进行交流。
学习准备
课件、预习单
教师导学过程
二次备课
周节
5——1 设计者
陈婧
学生学习过程
一、自主学习：(2 min) 学案前置，学生独立完成。
利用一张课程表导入，揭示课题。
二、合作交流：(5 min) 1. 小组成员轮流读单词，互帮互学，将共同不
会的单词圈出来。
2.
小组派代表提出问题，请其他及时评价，解释共性问题。
组的同学解
答。
三、理解运用：(10 min)
1.
根据自己设计的课程表,互相1．创设情境，让学生自己设计课问答今天的课程。
程表。并用所学词汇、句型询问2.
调查小组内成员喜欢的科目,今天的课程。
完成调查表并给出调查报告. 2．示范如何调查及调查报告的注There are… students in our 意事项。
group. …students like...
四、能力展示：(18 min)
1.
听Listen and say录音，然后
回答问题：
What lessons do Peter ，Joe 1.
及时评价，解释共性问题。
and Alice have in the morning?
What do they have in the
afternoon?
What lessons does Peter
like? 2.
请学生观看、倾听，然后挑出What about Alice and Joe? 错误或
2.
听录音，模仿朗读。
3.
小组成员轮流读课文，互帮互学，找出共同
不理解的词汇或表达。
4.
小组派代表提出疑问，请其他组同学解答。
5.
小组表演课文。
6.
到教室前面展示。
五、拓展提升：(5 min)
提出建议。
1.
说出学习单上题目的答案，并请学生倾听、发表意见,适时点说明原因。
2.
改正学习单的错误。
拨。
Unit 4 Subjects
Art Science Maths English
Music Chinese PE What lessons do we have today? We have…
What subjects do you like？I like…
板
书
设
计
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