C优秀教学设计内容｜教案在线预览

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第5课时一、教学内容与目标：1.Story time 本故事表现的是Zip, Zoom捉迷藏的故事，由此复习介词及behind的意思。2.Let’s check检查本单元的学习情况。3.Culture 本部分为儿童节的内容。二、教学重点、难点：文化意识中让学生思考在自己的节日里怎样回报父母的关爱。介

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所属课文：C

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2018-05-30 14:42:00

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学校：竹溪县蒋家堰镇中心小学

C优秀教学设计内容

未知

2018-05-30 14:42:00

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关键词：C优秀教学设计内容

正文

第5课时

一、教学内容与目标：

1.Story time 本故事表现的是Zip, Zoom捉迷藏的故事，由此复习介词及behind的意思。

2.Let’s check

检查本单元的学习情况。

3.Culture 本部分为儿童节的内容。

二、教学重点、难点：

文化意识中让学生思考在自己的节日里怎样回报父母的关爱。

介词在生活中的综合运用。

三、教学准备：

教师准备头饰。

四、教学过程：

1.Let’s check

检查本单元的掌握情况

2.Culture 先读单词children再是儿童节的英语表达法。还要让学生思考在自己的节日里怎样回报父母的关爱。

3．Story time部分

（1）放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。

（2）再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。

（3）鼓励学生分角色表演故事。

4．课堂评价（Assessment）

（1）引导学生对刚才的表演进行评价。

（2）做活动手册上相应的内容。

5．课外活动（Add-activities）

讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。向家长讲打包袋的习惯。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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