C教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 6 ⅠTeaching aims： 1、Just speak：本部分通过富有情节的故事，将本单元Just speak 中的内容进行系统复习，并创设情景进行运用。2、Just read：本单元的听力练习是让学生看着书上的图根据所听内容核对。3、Let's sing：通过动手制作小动物，

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-03-29 11:49:00

来源学校

学校：宁夏银川市永宁县第二小学

C教学设计实例

未知

2018-03-29 11:49:00

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关键词：C教学设计实例

正文

Lesson 6 ⅠTeaching aims： 1、Just speak：本部分通过富有情节的故事，将本单元Just speak 中的内容进行系统复习，并创设情景进行运用。

2、Just read：本单元的听力练习是让学生看着书上的图根据所听内容核对。

3、Let's sing：通过动手制作小动物，培养学生的动手能力，同时也进一步复现、巩固本单元所学的词汇。

ⅡMain and difficult points：

1、复习所学句型。

2、掌握所学单词。

ⅢTeaching aids：

图片、投影、录音机

ⅣTeaching procedure：

1、Revision ㈠、唱 Hello 歌

㈡、利用玩具组织“摸一摸，猜一猜”的游戏，巩固复习本单元所学的单词。

㈢、将玩具放在一个大盒子中，以小组形式进行比赛，小组成员依次上前拿自己喜欢的玩具并用英语说出该动物的名称。哪一组在规定的时间内拿到的动物多并能准确说出动物名称，哪一组就获胜。

⒉、Presentation

㈠、请学生看图猜故事大意。

㈡、请学生听录音，看投影或挂图，了解故事内容，并模仿录音中的角色朗读。

3、鼓励学生上台表演。

㈢、Practice 1)制作小动物图片。教师先做示范，指导学生按步骤完成，若课堂时间不断，可以让学生课下完成。

2)引导学生用做好的动物玩具进行对话练习。

⒋、Homework：

听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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