山路十八弯教学设计(第二课时)
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山路十八弯教学设计(第二课时)
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关键词：山路十八弯教学设计(第二课时)
正文
《山路十八弯》
课型：欣赏课
教学目标：
1、
知识目标：了解歌曲的民族特点。
2、
能力目标：能够演唱歌曲的谱例。
3、
情感目标：培养学生热爱民族文化的情感。
教学重点：感受土家族特有的民族风格。
教学难点：掌握滑音、前倚音、后倚音、切分音。
教学用具：多媒体，电子琴
教学过程：
一、创设情境，导入新课
：
1、
课前预习有关民歌的分类。
2、
这首歌曲是谁演唱的？
反馈：汇报自己了解的民歌知识。
二、了解背景，聆听全曲
同学们，1998年在央视春节晚会上，有一首湖北民歌《山路十八弯》深受大家的喜爱，让我们一起来听听！
1、
初听歌曲，属于民歌中的哪一类？
2、
分析歌曲：旋律高亢、清脆、热烈奔放，富有典型的土家族山歌特点。曲调无拘无束，自由自在，充满了特性的生命力和震撼力。
三、探索发现，分段聆听
1、
复听，在两小节衬词“哟—哟哟哟”时，让学生亲自体会唱唱、拍拍。
2、
让学生分别用去掉衬词和增加衬词两种形式来演唱歌曲，看看衬词对歌曲的情绪有什么影响？
3、
视唱歌曲谱例，指导滑音、前倚音、后倚音等。
四、
拓展表现，实践创造。
1、
鼓励学生用画家乡的形式抒发情感。
2、
展示自己的作品。
3、指导学生利用多媒体演示，学习简单的舞蹈动作
4、听歌曲，做简单的舞蹈律动
5、有感情的演唱歌曲，边唱边舞，充分表现歌曲。
五、
拓展延伸，课堂小结。
随音乐边唱边舞出教室
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来自：学校：锦州市凌河区北湖小学
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