唱：忆江南 杨柳青第一课时教学设计

《杨柳青》教学设计

教学目标：1、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱歌曲，感受鲜明的地方特色。

2、了解扬州相关文化，感受扬州地区深蕴的文化意味和鲜明的地方特色。使学生加深对江苏民歌的了解和认识，对探索民族民间音乐产生浓厚的兴趣。

3、通过对比江苏民歌《杨柳青》、女生合唱《杨柳叶子青》，理解不同的表演形式有不一样的艺术效果，并能够对音乐作品作出初

步的评价。

教学重点：1、能够用轻快、活泼的声音演唱扬州民歌《杨柳青》。

2、感受扬州地区深蕴的文化意味和鲜明的地方特色。

教学难点：1、用方言演唱歌曲，体会衬词的作用，感受浓郁的扬州音乐特色。

2、养成静心聆听民间音乐的习惯，能够自信大胆地对音乐作品作出初步的评价。

教学准备：钢琴、多媒体课件

教学过程：

一、 采撷一朵“茉莉花”走进“扬州”

1、欣赏江苏民歌《茉莉花》

师：让我们一起来听一段音乐，喜欢的同学可以跟着歌曲唱一唱。（多媒体播放江苏民歌《茉莉花》）这首耳熟能详、国际知名的民歌来自哪里？（江苏）你知道这首歌曲的起源地是哪里么？

2、师介绍《茉莉花》起源地——扬州

师：扬州是个风景很美的城市，它历史悠久，地处江苏省中部。古诗中说

“古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”,三月的扬州烟雨蒙蒙，琼花盛开，花香扑鼻。杨柳也是扬州的标志之一。早在1400年前隋朝时期，隋炀帝开凿运河下扬州，将柳树种植运河两岸，并赐给其姓，所以才有“杨柳”之名。扬州不仅有美景，还

有闻名遐迩的美食—扬州炒饭，它不仅味美而且样子也很好看，有红有绿。恰似花红柳绿的扬州美景。

3、揭题《杨柳青》

师：当然了，一座古城它不仅有美食、美景，连当地的民歌也非常美，今天就让我们一起走进扬州，学一学扬州民歌《杨柳青》。

二、

折取一株“杨柳”，感受“扬州”

1、初听歌曲，思考两个问题：

（1）歌曲的情绪怎样？（欢快活泼）

（2）歌曲描绘了怎样的画面？（描绘了农民劳动时的愉快心情）

2、师简介《杨柳青》

《杨柳青》也叫《杨柳青调》，因歌词中的“杨柳叶子青啊虐”而得名。最早的歌词确实与柳色青青有关，在流传的过程中“杨柳叶子青啊虐”逐步成为脱离歌词内容的衬词，并无实际意义。

3、复听歌曲，思考：

（1）边听边观察歌谱，找找歌曲中有趣的地方，除了一句句的歌词，（）里的是什么？（衬词）

那么多衬词又不表达什么具体的意思，能不能去掉不唱呢？（先听老师去掉衬词唱歌曲，再听歌曲，感受衬词的作用）

生：衬词虽然不表达具体意思，但是能够起到烘托气氛的作用，没有了衬词，这首歌曲就没有味道了。

师：说得真好。《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，歌曲因为有了这些衬词，所以更显得活泼风趣。

5、解决衬词“口虐”的发音，读“nia”

6、师生接口念

多“口虐”（nia）,青啊“口虐”（nia），松又松“口虐”（nia），蹦又蹦“口虐”（nia）

7、师带生有节奏的朗读衬词。注意附点节奏，自己在心里数好拍子。

8、轻声学唱衬词。

9、跟琴轻声分句学唱，在学唱的过程中注意一字多音与附点节奏。师适当提点，演唱1至2遍。

10、用扬州方言演唱歌曲。

①、师用扬州方言演唱歌曲，生说一说演唱的不同之处。

②、师介绍扬州方言的发音：扬州方言前鼻音较多，发音的位置相对靠前，翘舌音读成平舌音。没有"ZH、CH、SH"，都变成"Z、C、S"了。我们一起学一学？

③、学一学几个关键字的扬州方言读音。晨（cen）、嗬（huo）、水（sui）石（se）哥（guo）

④、师弹奏旋律，生轻声用方言学唱。（一遍）。

⑤、生完整地用扬州方言演唱歌曲。

11、

歌曲处理，唱出歌曲的韵味

①、师：想想歌曲怎样演唱更好？我们一起来设计：

情绪：欢快活泼

速度：中速稍快

声音：轻亮明快

演唱形式：领唱齐唱

按照设计的演唱歌曲一遍。

师：要想歌曲变的更加有江苏味，除了方言和我们动听的歌唱之外，歌曲中最能体现歌曲韵味的什么？（衬词）

②、听衬词部分

思考：歌曲的衬词部分又有什么特点？（每句结尾的衬词都不一样）

③、听师范唱歌谱

思考：歌谱中又有什么特点？每乐句结尾都是“11 1”

在“11 1”处加拍手演唱。

④、教唱衬词

⑤、说一说衬词的作用：抒发情感，烘托气氛（轻声）

⑥、完整地有表情地演唱歌曲。

三、杨柳拂面，美不胜收

1、欣赏《杨柳叶子青》（女声独唱）（无伴奏女生合唱）

思考：比较欣赏三首《杨柳青》，你发现在演唱形式、速度和歌词发音上它们各有什么特点？你比较喜欢哪种表现形式？说说理由。

四、课堂小结

师：今天我们一起走进了江苏扬州，欣赏了扬州美景，去探索了当地的音乐文化。一方水土养一方人，作为一名江苏泰州人，希望同学们有机会去探索我们无泰州的民间音乐，将我们的民族民间音乐好好珍藏，好好发扬光大！