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6. PE lessons(period 2) 教材分析:本单元是第二模块的第6单元,谈论的话题是PE lessons 。Look and read栏目是主要学习内容,呈现了新授内容,需要让学生了解游泳课的注意事项以及谨记的一些建议。学情分析:六年级学生已经有了一定的英语学习基础,课文篇幅较长,需要

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6 PE lessons优秀教案

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6 PE lessons优秀教案

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6. PE lessons(period 2) 教材分析:

本单元是第二模块的第6单元,谈论的话题是PE lessons 。Look and read栏目是主要学习内容,呈现了新授内容,需要让学生了解游泳课的注意事项以及谨记的一些建议。

学情分析:

六年级学生已经有了一定的英语学习基础,课文篇幅较长,需要多读才能上口并且读得流利。本单元的话题贴近学生生活,他们非常感兴趣,愿意谈论体育课和运动。

一. Teaching aims 1.

通过Look and read的教学活动,帮助学生学习日常用语的含义及用法,了解游泳课的注意事项。

2.

培养学生迅速查找关键信息的阅读技能。

二. Teaching points and difficulties 1.

了解游泳课的注意事项。

2.

日常用语:Enjoy your swimming lessons!

三. Teaching preparation 课件

四. Teaching process Pre-task preparations 1.

复习Listen and say中提到的运动。

T:Tell me what sports we have learned last lesson. Ss:…

T:Can you do these sports? Ss: Yes, I can…

T:What other sports can you do? Ss: I can …

2.导入Look and read的话题。

T: Can you swim? Ss: Yes ,I can./No, I can’t. T:Do you take swimming lessons? Do you enjoy the lessons? Ss:…

T:Why do we go swimming? Ss:…

T:What do you need for swimming lessons? Ss:…

While-task procedures 1.出示Look and read的第一幅图,让学生说出游泳前需要准备的东西。在此过程中,帮助学生理解相关单词的含义,如swimsuit,swimming cap,swimming goggles等,同时把这些单词板书在黑板上。

2.请学生看着图片和黑板上的单词,一起回答。

For a swimming lesson, what do you need? 然后请学生讨论For a swimming lesson, what should you do?让学生根据课文内容,帮助学生学习查找文中关键信息。

之后让学生思考:What should you do after swimming?并提问学生。 3.请学生们思考:对于游泳,我们需要注意什么?小组讨论交流,然后请学生回答。

4.请学生两人一组完成Look and read的后续练习,先让学生讨论完成对话,然后分角色朗读对话。

Post-task activities 1.

Listen to and read Student’s Book page 36.

2.

Write down what you should or should not do in a swimming lesson.

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