1.在世界的东方第二课时教学设计.pdf

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关键词：1.在世界的东方第二课时教学设计

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第五单元《祖国真大》

一、在世界的东方

教学要求：

1、知道中国在世界上的位置，同时知道中国在亚洲的位置。

2、了解中国的邻国，培养学生热爱自己的祖国的思想感情。

教学过程：

一、谈话导入新课。

说说你的家在学校的什么地方？我们的祖国在地球的什么地方？在亚洲的什么地方？

二、进行新课，学习新知。

1、地图上面找中国。

2、我们的邻国。

三、布置作业，完成练习。

在地图上量一量从乌苏里江到帕米尔高原的距离是几厘米，算一算实际距离是多少千米。如果小明每天走20千米，他要走多少天？

二

、我们的大中国教学要求：

1、了解中国的面积、土地，中国是一个大国家。

2、初步了解祖国各地的人们的不同的习俗，以及环境气候。

教学过程：

一、谈话导入，揭示新课。

二、学习知识，了解内容。

为什么同一个国家会有这么多的不同呢？

①、看中国政区图。

②、了解中国的家庭成员。③、小游戏：猜猜我是谁？

三、布置作业，完成练习。

1.做一做：p772.找一找，自己的家乡所在的省份的位置，并写出与你家乡相邻的省份或国家的名称。

三、壮丽的河山教学要求：

1、知道祖国有山脉，有平原，有盆地，也有高原、河流，还有像珍珠一样散落的湖泊。

2、了解祖国的地势地貌，激发热爱祖国的热情。

教学过程：

一、检查作业，导入新课。

二、学习新课，了解内容。

①、我国的大山大河多，大河都流入大海（东方）②、在地图上找一找我国主要的山脉、平原、高原、河流等。③、读一读我国地势图诗句,p79.

④、说说：黄河像什么？祖国是山多还是水多？自己的家乡在平原还是山

区？

三、布置作业，完成练习。

1.在世界的东方第二课时教学设计

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