C教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit2 my Family Part C 第三课时教学目标：通过做题和唱歌检查学生对前面知识的掌握程度。教学重点：Let's check部分的内容的学习。教学难点：Listen and number这部分内容的理解。教学准备：录音带教学过程：（一）热身（Warmup）：1.复习已学的单词。2.播

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 15:10:00

来源学校

学校：临潼区骊山街道办事处骊山中心小学

C教案板书设计

未知

2018-05-31 15:10:00

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关键词：C教案板书设计

正文

Unit2 my

Family Part C

第三课时

教学目标：

通过做题和唱歌检查学生对前面知识的掌握程度。

教学重点：

Let's check部分的内容的学习。

教学难点：

Listen and number这部分内容的理解。

教学准备：

录音带

教学过程：

（一）热身（Warmup）：

1.复习已学的单词。

2.播放上节课的Let's chant录音，学生跟唱。

（二）新课呈现（Presentation）：

1.完成Listen and number。

先让学生观察四幅图片分别出现了什么人物，教师播放录音，然后请几个学生说出答案，教师作出点评。

2.完成Look and tick。

(1)教师让学生观察图片中的人物，并在A、B选项中作出勾选。请几位同学作答，核对答案。

（2）教师指着图片中的人物让学生认读，复习巩固所学单词。

3.完成Let's sing。

（三）巩固与拓展（Consolidation and extension）：

1.学生介绍自己的家庭相册，并根据实际情况给照片配上单词或句子，在班级里做主题展板。

2.四人小组用其他学过的家庭成员单词改编Let's sing里的歌曲。请几个小组上台展示。

（四）家庭作业（Homework）：

复习本单元的单词和句子，并作简要归纳。

教学设计：

Unit2 My family Partc

Let’s check &Let’s sing This

is…

Who’s that man\woman? He’s\She ‘s…

Is he \she your…? Yes, he \she is.\No, he \she isn’t.

教学反思：

本节课是本单元的复习课，主要是引导学生完成课本上的练习题，从而达到复习重点词汇和核心句型的目的，大部分同学上课表现很积极、大胆，但仍有少数同学需要课后进行个别辅导。

关于本教案的常见问题

Q：C教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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