12.交通安全要注意教案和学案内容

《交通安全要注意》教学设计

一、教学目标

1．知识目标:通过教学，让学生了解交通法规的内容，懂得遵守交通法规的重要性。教育学生自觉遵守交通法规，注意交通安全。

2．过程与方法:在教学中，让学生通过认识交通法规，掌握交通法规的使用方法，注意交通安全。

3．情感态度价值观:通过教学，让学生认识交通法规在日常生活中的巨大作用，激发学生的学习兴趣,自觉遵守交通法规,注意交通安全。

二、教学重点: 1．掌握基本交通法规。

2．认识交通标志。

三、教学难点: 如何自觉遵守交通法规。

四、教学准备

查找资料，了解更多的交通规则。

五、教学过程

(一)创设情境，谈话导入主题: 孩子们，请看下面一组数据：(课件出示)

根据交通部门的调查统计2002年我国共发生交通事故77万起，死亡近11万人，平均每天因交通事故死亡的人数大约300人。

根据交通部门的调查统计20I7年我国共发生交通事故864万起，死亡近33万人，平均每天因交通事故死亡的人数大约900人。孩子们，你听了有什么感觉?请你说。师:是啊，我们要注意交通安全。(板书课题)请读课题。

其实，在我们的身边也发生过交通事故。(课件出示师配乐讲解)９岁儿童小欢横穿公路时，一辆大客车飞驰而来。小欢躲闪不及，看!左前轮从他的头部轧过。小欢当场倒地身亡。同学们，你想对谁说什么? 师小结:对，不管是大客车还是行人都应该遵守交通规则，注意安全。

同学们我们再来看，(出示课件)看到倒在血泊中的王明你一定有很多话说?请你说。(评价:如果摩托车司机听了你的话一定会改正的。) 师小结:孩子们，你们说的非常对，如果我们不遵守交通规则，那么危险就会常常伴随我们身边。

孩子们，现在请和小组同学说一说，你见过或听说过周围发生的交通事故。想一想，发生这些交通事故的原因是什么？后果是什么？(生说) 师:同学们，看你们讨论的这么激烈，神情这么严肃，说明

你一定见过也听过，一定有很多感受，明白了不少道理。我们来说说吧!请你说。

师小结:通过大家汇报，说明安全非常重要，交通事故也非常常见。我们出行在外一定要遵守交通规则，注意安全。

（二）学文明理，了解交通规则

孩子们，课文还跟我们介绍了哪些交通规则呢?打开书快速阅读第68、至70页的内容。(评价:你们读得可真认真。)课文还跟我们介绍了哪些交通规则?请你。

过渡：还有这么多的交通规则呢！我们来读读吧。

师:我们了解了交通规则。在出行时遵守交通规则，注意安全。我们的生命安全就有了一定的保障。

现在，想想在平时我们班哪个同学最遵守交通规则，你可以举个列子来说明。最遵守交通规则的同学奖三个交通标志。请你评。你们家谁又最遵守交通规则呢?(评价:你们真是生活的有心人，发现了这么多遵守交通规则的人。) （三）寓教于学，巩固交通规则

咻!请听。(课件出示:招聘启示) (招聘了，招聘了。为了确保大家的生命安全，老师决定为我们班招聘一批“安全小卫士"。)要成为“安全小卫士"可不容易了，不但要学好本领，还得过五关斩六将呢!你们有信心吗？好，欢迎进入

第一关

心明眼亮我会选。

1．过马路时下面(

)做法不对。

a．红灯停绿灯行。b．先向左看，再向右看c在马路上嬉戏。

这题没难住大家，我们看到第二题。

2．乘车时应该做到(

) (可多选) a．不把头和手伸出窗外。b．在车内嘻笑打闹。c．系安全带。

恭喜你!获得一枚交通标志。

3．下面(

)是正确的遵守交通规则的做法?(可多选) ａ．红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。

b．过马路走人行横道。

c．不在马路上滑旱冰鞋和滑板。

恭喜大家闯关成功，现在老师加大难度，相信大家一定行的!好，请看题。

第二关

学以致用我会填

1．小朋友满

岁才能骑自行车上街。

2．横过马路要走

，车辆和行人都要靠

边走。

3．安全过马路要做到

、

、

。

（四）留心观察，认识交通标志

同学们，你们顺利的闯过了第二关，离合格的“安全小卫士"又近了一步。如果要成为合格的“安全小卫士”光掌握交通规则可不行还得认识交通标志。现在，我们来玩一个猜一猜的游戏。请看：这些交通标志有什么相同？又有什么不同？

师：对，三角形黄底黑图案师警告标志，白底红圈是禁令标志，圆形蓝底白图案是指示标志。看第二组，斜杠表示什么？他禁止什么？（评价：你真会观察，发现圆圈里面的东西。）我们来试试猜得对不对？

师小结：孩子们，你们学会了通过看颜色、形状、图形来认识交通标志。现在，我们就用这种方法来猜一猜，连一连。请看题。第三关眼疾手快巧搭配

请你来：（你太厉害了。老师忍不住要为你点赞了。）

师：孩子们，第三关挑战成功了，现在还剩最后一关。接下来你们能顺利闯过第四关，那你们将成为合格的“安全小卫士”。准备好了吗？

（五）辨析对错，巩固交通法规

第四关火眼金晴辨对错

说一说这些同学做的对不对。为什么?(评价:你有一双火眼金睛，奖你一枚交通标志) 恭喜大家闯关成功!孩子们，这节课的收获可真不少。现在，请大家看看手中的标志，有五个标志的同学，请上台。老师要为他们颁发证书啦。同学们，热烈的掌声响起来。

（六）总结升华，倡导安全出行

今天，我们学习了《交通安全要注意》老师把内容编成一首儿歌，我们来边拍手边念儿歌吧！交通安全拍手歌

红灯停，绿灯行。指挥信号要看清。

总结:交通事故猛如虎，它吞噬了一个个鲜活的生命。有的受害者可能会终身残废，痛苦一生。人的生命只有一次!我们的生命和车轮相比显得那么脆弱。遵守交通规则，注意安全就是珍爱自己的生命!同学们，让我们以我口说我心，以我心促我行在生活中约束自己的行为，让我们共同维护社会安定团结。