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《粉刷匠》教案大竹县高穴镇第二中心小学刘心教学内容：《粉刷匠》教学目标：1能够轻松愉快的有感情地演唱歌曲，并参与表演。2通过学习歌曲《粉刷匠》感受与体验劳动的快乐，让学生懂得劳动就不怕脏，不怕累的道理，培养从小热爱劳动的好习惯。3培养学生的合作意识。教学重难点：1 学会有感情的演唱歌曲并进行表演。2
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选唱 粉刷匠教案设计（一等奖）
未知
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关键词：选唱 粉刷匠教案设计（一等奖）
正文
《
粉
刷
匠
》
教
案
大竹县高穴镇第二中心小学
刘心
教学内容：《粉刷匠》
教学目标：
1
能够轻松愉快的有感情地演唱歌曲，并参与表演。
2
通过学习歌曲《粉刷匠》感受与体验劳动的快乐，让学生懂得劳动就不怕脏，不怕累的道理，培养从小热爱劳动的好习惯。
3
培养学生的合作意识。
教学重难点：
1
学会有感情的演唱歌曲并进行表演。
2
发挥想象创编歌词。
3
能用身体语言和碰鈡，串铃为歌曲伴奏，表现出2／4 拍子的强弱规律。
教具准备：
碰鈡
串铃
电子琴
图纸
教学过程：
一
：
课前律动
1:
师引导学生跟着音乐《洗手绢》进行律动。
2:
师生问好
2／4
12 34 | 5
--∣
i 5
i5 ∣54
32 ∣
1 -- ‖
二：
导入新课
1：
情景导入
师：孩子们，咱们又在音乐小屋见面了，欢迎你们！
师：今天我带了一位新朋友，你们想不想认识？我们倒数5个数把她请出来。5----4---3----2----1----
2：
聆听歌曲
师：真聪明！我就是粉刷匠。出示课题《粉刷匠》
师：首先我来做一个自我介绍，看谁能记住我。播放《粉刷匠》
3：
提问填词
4：
节奏练习
师：老师再问你们一个问题，我们平时在劳动的时候会发出哪些声音呢？
生：自由回答
师：我们今天就把这些声音带到我们这首歌的节奏中来。
2／4
X － |
X －
‖
2／4 X X
| X －‖
①
1·2条节奏练习。
②
按节奏朗读歌词。
③
加上伴奏按节奏朗读歌词。
三：学唱歌曲
1：用“啦”熟悉旋律。
2：加上歌词逐句教唱并加以纠正。
3：有感情地完整的演唱歌曲，加上一些自己喜欢的动作。
师：我们除了可以加上动作，还可以加上乐器（碰鈡
串铃）
4：分组用乐器打节奏再次学唱歌曲。
第一组用碰鈡练习第一条节奏
演唱1·2句，
第二组用串铃练习第二条节奏
演唱3·4句。
5：两小组合作
四：音乐小游戏
师：孩子们会唱《粉刷匠》了，让我们动动手，做一回真正的粉刷匠吧！
将两幅简笔画房子分给两小组，在我们的演唱中比赛看哪组的小房子刷的又快又漂亮！同时让孩子们明白：劳动可以创造美！
五：创编歌曲
师：你们的小手还能做什么呢？
生：自由回答
（
）匠
我是一个（
），（
）本领强
我要把那（
）
（
）更（
）
洗了（
）又（
）,（
）飞舞忙
哎呀（
）
六：小结升华
今天我们学唱了《粉刷匠
》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。做一个爱劳动，爱生活的好孩子。今天这节课就上到这里啦，孩子们欢迎你们下次再来到音乐小屋！孩子们，再见！
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《选唱 粉刷匠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。