C优秀教学设计说课稿

课题

Unit 1 Welcome back to school！

课型

新授课

课时

1

教学知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

目标

过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。

重点

难点

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

学法

教具

图片和单词卡片

指导

学生活动

学具

通案

个案

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！教材10页。w

W w .x K b 1.c o M

2.日常口语复习句子

I’m a student.I’m from Wu’an. 二、新课展示（Presentation）

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

三、趣味操练（Practice）

1.Listen and number（10）

2.Let’s sing. 3.Look and match. 四、作业（Homework）

听课文录音。

一、读并判断对错。

1.This is John. He is my friend.（ ）She is my friend.( ) 2.This is Miss White. He is a techer. （ ）She is a techer.( ) 课

3. This is Zhang Peng. He is a student. （ ）She is a student.( ) 堂

二、读句子，排一排。

检

( ) Nice to meet you. 测

( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from?

教

学

反

思