C教学目标设计

三年级（下）第二单元第6课时学案

Unit2 My family

Part(C) Let’s check &story time

【学习目标】

（1）能够运用句型This is my...来介绍自己家人。

（2）通过听力和阅读练习，提高学生的阅读技能和听力技能。

（3）能听懂、会说：“How beautiful！”并能在现实生活中灵活运用，语音准确。

【重点难点】

1．熟练运用句型：This is my...来介绍自己家人。

2．能读懂并跟读“Story time”，并了解故事中的一些知识点。

【新知预习】

１、预习交流

本故事中共有几个人物出现，结合图画猜一下Zoom和Zip在干什么呢？

哪些单词是你没见过的，有哪些句子你不理解，请用横线划出来吧。

２、学习探究

预习检查：

同学们，想一想下面的问题应该怎么回答。

(1)Who’s that man?_________

A. She’s my mother.

B. He ‘s my father.

(2) Who’s that woman?__________

A. She’s my mother.

B. He’s my father.

(3) Who’s that girl?__________

A. She’s Chen Jie.

B. He’s John.

(4) Who’s that boy?___________

A. She is Amy.

B. He is Mike.

(5)别人对你或你的家人表示赞美，你要说_____

A. No.

B. Thank you. (6)如果你对某件事情表示惊奇或疑问，可以说_________

A. Great!

B. Really? 小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。

夸奖别人很漂亮时，你该怎么说呢? 新知探究: 1．beautiful漂亮的，美丽的

actress女演员

Wait a moment.等一下；等一会（回忆：第一单元学过的同意句Wait a minute.）

(怎样读这几个单词，认真听录音或老师范读，特别注意模仿beautiful的语音语调

。) 2．翻译。

（1）My mom is an actress. ________________________（知识点拨：表达“一名女演员”要用an）

（2）How beautiful! _______________（知识点拨：这是感叹句）

3．读课文，听录音，回答问题。

Zoom’s mom is an________.

A. teacher

B. actress

4．同学们，分好角色，你也来当一下小演员，来演一演吧！(*^__^*)

5．文化交流

同学们，你对中西餐饮食习惯，尤其在餐具的使用上，有哪些了解呀？

像我们亚洲国家，如中国（China=PRC）、日本、韩国等，我们都使用筷子（chopsticks）；而在欧美国家，如英国（UK）、美国（America=USA）、加拿大（Canada=CAN）等等，他们都使用刀（knife）叉（fork）。

(注意深体单词的发音，认真听老师范读)

[来源学。科。网][来源:Zxxk.Com]【达标练习】

一、读一读下列单词，并写出他们的汉语意思。

apple______

ant_______

boy_____

bag_____

Coke______

coffee______

duck_______

goose____

fish ___

ice_____ dog_______

egg________

elephant____

ice-cream_______

二、看图，选择下面的句子，将对话补充完整：

[来源学+科+网]

（

）

（

）

A. He’s my father .

B. She’s my mother .

C. Really ？

D. Nice to meet you，too 【学习评价】

[来源:Zxxk.Com]

自我评价：

教师评价：[来源学科网Z|X|X|K]

（

）

（

）

三年级（下）第二单元第6课时学案参考答案

Unit2 My family Part(C) Let’s check &story time

预习检查：

同学们，想一想下面的问题应该怎么回答。

(1)Who’s that man?______B___ A. She’s my mother. B. He ‘s my father.

(2) Who’s that woman?_____A_____ A. She’s my mother. B. He’s my father.

(3) Who’s that girl?_____A_____ A. She’s Chen Jie. B. He’s John.

(4) Who’s that boy?______B_____ A. She is Amy. B. He is Mike. (5)别人对你或你的家人表示赞美，你要说__B___ A. No. B. Thank you. (6)如果你对某件事情表示惊奇或疑问，可以说_____B____ A. Great! B. Really? 2．翻译。

（1）My mom is an actress. __我妈妈是一名女演员______________________（知识点拨：表达“一名女演员”要用an）

（2）How beautiful! __好漂亮啊！_____________（知识点拨：这是感叹句）

3．读课文，听录音，回答问题。

Zoom’s mom is an______B__.

A. teacher

B. actress 【达标练习】

一、读一读下列单词，并写出他们的汉语意思。

apple____苹果_

ant蚂蚁_______

boy__男孩___

bag____书包_

Coke___可口可乐___

coffee__咖啡____

duck____鸭子___

goose__鹅__

fish ___ 鱼

ice_____冰

dog______狗_

egg__鸡蛋______

elephant___大象_

ice-cream___冰激凌____

二、看图，选择下面的句子，将对话补充完整：

1.B

2.C

3.A

4.D