2 为了大家共同的需要教学实录及点评｜教案在线预览

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为了大家共同的需要教学设计新设计1、了解自己生活的社区都有哪些设施，最近又增添了哪些新设施。2、如果有条件，教师可搜集（或拍摄）社区公共设施的图片，以备交流中使用。学情分析本班学生较少，而且都是农村学生对于一些公共设施用途不怎么清楚。教师应该对每个设施用途加以说明教学目标1、认识社区的各种公共设施，

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所属课文：2 为了大家共同的需要

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2018-05-14 11:33:00

来源学校

学校：宜阳县樊村乡马道小学

2 为了大家共同的需要教学实录及点评

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2018-05-14 11:33:00

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关键词：2 为了大家共同的需要教学实录及点评

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为了大家共同的需要

教学设计

新设计

1、

了解自己生活的社区都有哪些设施，最近又增添了哪些新设施。

2、

如果有条件，教师可搜集（或拍摄）社区公共设施的图片，以备交流中使用。

学情分析

本班学生较少，而且都是农村学生对于一些公共设施用途不怎么清楚。教师应该对每个设施用途加以说明

教学目标

1、

认识社区的各种公共设施，认识自己作为社区的一员与这些设施的关系。

2、

了解公共设施对于社区居民生活的意义，从而形成爱护社区设施的意识和行为。

3、

激发和增进学生对于自己所生活社区的亲近之情。

4、

通过新旧社区的对比和社区内设施的变化，使学生体会到社区的发展乃至社会的进步。

重点难点

1. 激发和增进学生对于自己所生活社区的亲近之情。

2.通过新旧社区的对比和社区内设施的变化，使学生体会到社区的发展乃至社会的进步

教学过程

1、

导入，学生阅读教科书10～13页，并结合自己的观察，想一想，

这些照片说明了什么，和自己所了解到的情况相似吗？请几个学生发言。

2、

全班讨论。教师提问：“请同学来说说书中展示了社区中的哪些设施？你们生活的社区中有哪些设施使书中没有出现的？”

3、

学生说，教师板书，分为两大类：新添置的和已有的。

4、

讨论：A、为什么要增添这样的新设施？B、新设施对于我们的生活意味着什么？（不同社区的同学将可以相互比较讨论，了解不同社区人们生活的必要，教师再补充一些材料，以充实学习活动。）

5、

教师小结，肯定学生对自己生活的社区有了比以前更丰富的了解和认识。

6、

布置作业：把上课的内容讲给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：2 为了大家共同的需要教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 为了大家共同的需要》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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